游戏开始啦，今天，妍妍和婷婷选择了做美甲店的美甲师，他们来到美甲店后选择好角色牌戟上后从材料框里选择了各类的护肤品、指甲油等美甲需要的用品，然后把这些用品摆放在桌面上,等着顾客来店里做指甲。不一会儿，一个顾客小朋友边喝着奶茶边走过来说“我想做个美甲!”妍妍：“好的，请你来这边坐。”小顾客就去位置上做好了，接着妍妍就问道：“你想要的做什么样子的？”小客人说：“我要五颜六色的。”于是妍妍就摸了摸小客人的手，然后用圆形积木块往小客人手指甲上擦，然后又在白色积木筒捏了一下往小客人的手上抹，在服务结束后，问了一下小客人：“要不要做美容服务？”

妍妍在进行角色游戏的时候具有较强的角 色意识能够，沉浸在自己的角色之中，同时在游戏中也能遵守必要的游戏规则，没有出现到处跑和无所事事的情况，同时，妍妍还具有一定的合作意识，能够与小伙伴共同游戏。妍妍平时对于生活中的美甲店和美容店是有一的认识的，所以给了他很好的前期经验，同时她对于美甲师的细节认识也是比较到位的，通过“摸手”、“熟练度挤护手霜”、“熟练地涂指甲油”“用积木打磨指甲”等等。

    在之后的活动中我会让妍妍更多的角色游戏机会，提供更多的材料，引导她和其他同伴合作交流，合理使用游戏材料，丰富游戏内容，为她创设好的游戏环境，做好心理环境建设，给与他给多参加游戏的机会。提供适宜的游戏技巧和方法指导。同时，针对妍妍的生活经验和表达能力，我会请她也尝试一下别的角色。