星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：引导幼儿主动与同伴、老师问好，根据入园时间完成自主签到，并尝试用图画记录当天天气。

⒉晨谈：“我知道的城市建筑”“城市里的交通工具”“我喜欢的城市角落”

⒊其它：鼓励幼儿观察植物生长情况，用简单文字或图画记录，如 “小树苗又长高了 一点”。

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：大5班走廊、大5活动室

场地：大1班走廊、大1活动室

场地：大2班走廊、大2活动室

场地：大3班走廊、大3活动室

场地：大班4走廊、大4活动室

集体、小组

活动

活动一：小雨和花

（音乐）

活动二：了不起的高铁

（社会）

活动三：小松鼠运松果

（体育）

活动四：理货员

（数学）

活动五：太仓小囡逛沙溪老街（语言）

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（路灯下的小镇、创意城市）；表演区（水袖舞蹈、自主表演）；语言区（我们的城市、自主阅读）；科探区（有趣的电路、硬币存水）；建构区（太仓图书馆、家乡的建筑）；生活区（diy发夹、编辫子）；益智区（城市管道工、看数建屋）。

其他活动

周二：建构室（重点指导：运用不同的积木，平搭、围拢、相聚等方法搭建太仓图书馆。）

周四：科探室（重点推荐：声音，自制“声音魔箱”一只，探索里面的声音）

下午

活动

户外活动

场地：西跑道区

场地：小山坡

场地：东操场组合游戏区

场地：中庭

场地：爬笼

游戏活动

周二、周四下午开展角色游戏

重点指导：幼儿自主选择角色，并在缺少材料时共同商量，解决问题。

周一：沙池区（搭建太仓图书馆，学会正确选择和使用不同类型的建构材料进行搭建。）

周三：图书室（重点推荐：我们的城市，了解故事内容，并与同伴分享讲述。）

周五：足球游戏（重点指导“猫和老鼠”，提升运球过人、运动中躲避的能力。）

日 常 生 活

⒈午餐、午点时，播放与城市相关的儿歌，让幼儿在轻松氛围中加深对城市的认知。

⒉鼓励幼儿分享平时在城市生活里的经历，帮助其他幼儿认识太仓的标志性建筑、交通设施和公共场所。

⒊引导幼儿主动整理自己的柜子、床铺，养成 “自己的事情自己做” 的习惯。

家长工作

⒈带幼儿逛一次家附近的公园、超市或菜市场，认识家附近的公共场所并知道它们的作用。

⒉和幼儿一起收集废旧材料（如快递盒、瓶盖、旧报纸），用于幼儿园美工区制作 “太仓城市模型”。

⒊带幼儿乘坐一次公共交通工具（如公交车、高铁），引导幼儿遵守交通规则，学习礼貌用语。

环境创设

⒈环境布置：创设 “我们的城市” 主题墙，张贴幼儿作品及城市线路图。

⒉主题环境：在教室角落摆放幼儿制作的 “城市模型”“交通工具”，营造城市氛围。

⒊游戏环境：在角色扮演区增加 “城市交通标志” 图片、“超市价签” 等道具，丰富游戏内容。

本周反思