星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈能愉快、主动、礼貌地和老师、同伴打招呼，会整理自己的随身物品，并进行自主签到等。

⒉观察自然角中的动植物的变化，并与同伴分享自己的发现；熟悉新朋友、新环境，并能够与之进行友好交谈。

⒊晨谈：班级的变化；好朋友的变化；我长大后想成为……

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：大5班走廊、大5活动室

场地：大1班走廊、大1活动室

场地：大2班走廊、大2活动室

场地：大3班走廊、大3活动室

场地：大班4走廊、大4活动室

集体、小组

活动

活动一：面包房里的猫（语言）

活动二：双色爆竹

（体育）

活动三：值日生的分工与标志（社会）

活动四：我发现的变化（科学）

活动五：蒙德里安的格子画（美术）

上午游戏

区域游戏

建构区（自由搭建、幼儿园的新变化）；美工区（我的自画像、设计我的标签）；生活区（叠被子、编辫子）；表演区（自主表演

、歌舞串烧）；科探区（影子的秘密、我的变化有哪些）；益智区（纸杯叠叠高、夹子拼拼乐、走迷宫）；语言区（自主阅读、长大了的故事创编）。

其他活动

周五：图书室（重点推荐：《我长大的故事》，与同伴分享自己的绘本故事，幼儿之间互相扮演。）

周二：建构室：我的未来世界（引导幼儿用平衡垒高的方法建构未来世界的的楼房、花草树木、娱乐设施等。）

下午

活动

户外活动

场地：西跑道区

场地：小山坡

场地：东操场木制玩具

场地：中庭

场地：爬笼

游戏活动

周二、四下午开展角色游戏

重点指导：幼儿自主选择角色，并在缺少材料时共同商量，解决问题。

周一：稚养园：清理鸭棚（重点指导幼儿帮助清理鸭棚，商讨如何饲养鸭子）

周三：足球场：运球（引导尝试能够用脚慢慢运球，控制球的方向）

周五：户外活动：自然观察（重点指导幼儿仔细观察蒙耕园里的某一种植物，尝试记录下植物的基本特征。）

日 常 生 活

⒈进一步认识和补充完善班级各活动区的规则标志，遵守集体制定的规则。

⒉关注幼儿观察能力的培养，通过散步、户外游戏等活动，引导观察幼儿园中事物的变化。

⒊继续进行新早操、足球操、器械操的学习，尝试合作变换队形。

⒋带领幼儿去小班安抚弟弟妹妹，帮助幼儿适应幼儿园的新环境。

家长工作

⒈与孩子一起收集证明孩子在长大的物品，如衣服、鞋帽、照片，并给孩子讲述他们成长的趣事。

⒉家长与幼儿一起在周围环境、日常生活中观察、发现身边的变化，说说变化的事务。

⒊关注幼儿个人健康与卫生情况，勤洗手、洗澡，勤剪指甲。

环境创设

⒈环境布置：布置《我在长，我在变》的主题环境，布置成长照片展，展示个别幼儿的成长过程以及孩子的自画像。

⒉游戏环境：更新调整游戏内容，增添、丰富游戏材料。

⒊其他环境：丰富自然角，制作记录本，供幼儿观察、记录动植物生长的过程。

本周反思