星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈幼儿能主动有礼貌地与同伴和老师；愿意自主选择管理员开展值日生活动；能自主选择材料开展游戏、与同伴分享假期趣事等。

⒉观察自然角中的动植物经过一个暑假后的变化，并与同伴分享自己的发现；认识新朋友，并能够与之进行友好交谈。

⒊晨谈：我的暑假生活；我长大了；幼儿园的变化……

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：大5班走廊、大5活动室

场地：大1班走廊、大1活动室

场地：大2班走廊、大2活动室

场地：大3班走廊、大3活动室

场地：大班4走廊、大4活动室

集体、小组

活动

活动一：拉拉勾（音乐）

活动二：小熊，你长大了吗？（语言）

活动三：姜饼人（数学）

活动四：我是守门员（体育）

活动五：名字的故事（社会）

上午游戏

区域游戏

建构区（幼儿园的新变化、自主建构）；美工区（长大的我、设计我的标签）；生活区（整理达人、毛线团团）；表演区（拉拉勾、自主表演）；科探区（神奇磁铁、水上高楼）；益智区（纸杯玩玩乐、夹子夹夹乐）；语言区（小熊你长大了吗、自主阅读）。

其他活动

周三：图书室（重点推荐：《小熊长大了》，与同伴分享自己的绘本故事，并用手偶演一演）

周五：建构室（重点指导：我眼中的幼儿园，愿意运用各种材料与同伴搭建眼中的幼儿园）

下午

活动

户外活动

场地：西跑道区

场地：小山坡

场地：东操场组合游戏区

场地：中庭

场地：爬笼

游戏活动

周二、四下午开展角色游戏

重点指导：幼儿自主选择角色，并在缺少材料时共同商量，解决问题。

周一：科探区（重点指导：声音，对声音感兴趣，了解物体振动会发出声音，不同的物体发出的声音是不同的。）

周三：足球场（引导幼儿用脚慢慢运球，控制球的方向）

周五：稚养园（重点指导：利用各种工具打扫鸭子棚）

日 常 生 活

⒈关注幼儿整理能力的培养，通过一日活动的各个环节，引导幼儿按材料种类收纳整理，养成用完的材料放回原处的好习惯。

⒉鼓励幼儿与同伴一起进行游戏、歌唱与饲养等各种活动，体验与好朋友合作的乐趣。

⒊秋季干燥且传染病多发，提醒幼儿多喝水，关注幼儿的身体情况。

家长工作

⒈学会正确使用筷子用餐，关注个别幼儿请家长在家帮助孩子养成正确使用筷子的习惯。

⒉和孩子一起制定新学期的计划，调整居家作息，早睡早起，尽快适应幼儿园的作息时间。

⒊关注幼儿个人健康与卫生情况，勤洗手、洗澡，勤剪指甲。

环境创设

⒈环境布置：布置《我在长我在变》的主题墙，添加幼儿成长时期的照片展。

⒉游戏环境：调整区域游戏内容，完善话题墙。

⒊其他环境：布置自然角环境，清除枯萎的植物，将幼儿带的植物投放进入。

本周反思