星期

内容

一

二

三

四

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情主动与同伴、老师打招呼，自主签到并记录来园时间，有序整理、缠绕好水杯带并排放在水杯车上，自主选择桌面游戏。

⒉晨谈：你喜欢夜晚的什么，夜晚都有什么动物，夜晚谁还在工作，你敢自己一个人睡觉吗？

⒊其它：主动照料班级自然角的动植物，乐意做好“水培、土培对比发芽实验”，的观察与记录。

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：大1班走廊、大1活动室

场地：大4班走廊、大4活动室

场地：亲亲楼梯、亲亲走廊

场地：大2班活动室、大2班走廊

场地：大5班活动室、大5班走廊

集体、小组

活动

活动一：彩虹上的小雨滴（音乐 ）

活动二：方块组合变变变（数学）

活动三：盲人取物

(体育)

活动四：忙忙碌碌的夜晚

（社会）

活动五：月亮的味道

（语言）

上午游戏

区域游戏

美工区（灯光下的城镇、夜景真美）；益智区（太阳星星月亮、四子棋）；生活区（创意编织、学系红领巾）；建构区（夜晚的城市、自由搭建）；科探区（会变的月亮、影子投影仪）；语言区（兔子不喜欢夜晚、自主阅读）；表演区（彩虹上的小雨滴、自主表演）

其他活动

周五：建构室（重点指导“夜晚的高速公路立交桥”，幼儿认识高速公路立交桥的基本结构，利用多种材料搭建，能顺应生活认知拓展，助于空间感知，合作协同及问题的解决能力培养。）

下午

活动

户外活动

场地：小山坡

场地：骑行区

场地：攀爬区

场地：中庭

场地：西跑道区场

游戏活动

周四、周五下午开展角色游戏，重点指导：“奶茶店”引导幼儿合理利用低结构材料，辅助角色游戏的开展，如利用自然材料制作“各种口味的奶茶”进行售卖等。

周一：图书室（重点指导：《夜晚的朋友们》，理解故事内容，感知动物们在夜晚的世界有着自己的生活规律和故事。）

周二：足球场（重点指导：“球球大作战”，通过听取不同的哨声和指令，能够在带球的过程中做出快速的反应。）

周三：稚养园（重点指导：“我来照顾小鸡”，引导幼儿分工合作，运用多种工具照料小鸡。）

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿大胆尝试夜晚的独立入睡。

⒉在自由活动时间指导幼儿阅读《看，夜晚多么绚烂》故事，说一说夜晚的世界是什么色彩，只有黑色吗？在记录本上记录下来故事内容。

⒊天气渐热，提醒幼儿在玩游戏的时候垫好吸汗巾，让幼儿多饮水，适当休息。

家长工作

⒈家长共同和孩子收集一些关于夜景的照片。

⒉请父母和孩子在家多做游戏或进行交流，体验晚间的温馨和快乐。

⒊家长了解孩子在家中的生活方式，请家长帮助孩子消除紧张心理，愉快参与“与众不同的夜”活动。

环境创设

⒈主题环境：围绕“黑夜密语”的话题，制作主题墙“滑稽的艺术杰作”，展示幼儿的蒙眼绘画作品。

⒉游戏环境：在科探区提供一些小电筒，幼儿进行光影游戏，在游戏环境中张贴一些在夜晚工作的人们和在夜晚活动的动物的图片。

⒊其他环境：将幼儿关于黑夜的问题收集进行梳理布置在主题墙。

本周反思

本周开展主题活动《黑夜秘语》，通过丰富多彩的活动让幼儿对黑夜不再感到恐惧，帮助他们慢慢转变对黑夜的看法。通过各项活动的开展，让孩子们走进黑暗的世界里，一起面对恐惧，依靠各种感官来认识自己生活的另一半世界，建构对黑夜的认识。引导孩子们去感受真实的夜晚，以及夜晚的一些美好的事物，不再被恐惧心理控制自己对夜晚的认知。