星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：能与同伴、老师、阿姨等主动问好；能根据自己的来园时间完成自主签到，并主动记录日期、天气等情况。

⒉晨谈：我的祖国，祖国的特产。

⒊其它：照顾稚养园的小鸡，爱护自然角的植物，利用秋季做一些手工来美化教室。

户外锻炼

晴天：场地：骑行区

指导要点：发展利用材料组合游戏及与同伴合作的的能力。

场地：东操场

木制玩具、柏油路、台阶

重点指导：发展负重在物体上行走、平衡和攀爬能力。

场地：跑酷区

指导要点：发展反应能力与身体协调能力。

雨天：场地：大5班教室

重点指导：足球游戏，能够带球绕过障碍物并射门，发展运球和定点射门的能力。

场地：大5班走廊

重点指导：我是小小兵，能够利用多种材料创设士兵训练基地，发展攀爬、投掷、跳跃等能力。

集体、小组

活动

活动一：《我们的首都——北京》（社会）

活动二：《我最爱祖国》（语言）

活动三：《接球移动》

（体育）

活动四：《青花瓷瓶子》（美术）

活动五：《各种各样的纸》（科学）

上午游戏

区域游戏

重点指导：生活区（叠被子、整理柜子）；美工区（秋季的作品、青花瓷旗袍）；语言区（《少年英雄王小二》、自主阅读）；建构区（故宫）；益智区（纸杯）；表演区（北京太天安门我爱你）；科探区（指南针）

其他活动

周一：图书室（自主阅读，重点推荐《少年英雄胡继光》、《做好事不留名：雷锋》等）

周三：稚养园  清理鸡棚。（重点指导：利用各种工具打扫鸡棚。）

下午

活动

户外活动

场地：北操场

场地：骑行区

场地：小舞台

场地：小山坡

场地：木桩林

游戏活动

周一、周三、周四下午开展角色游戏，重点指导“烧烤店”，让孩子知道烧烤店需要什么材料，包括要做什么。

周二：足球场：障碍传球（引导尝试幼儿绕过障碍物进行射门）

周五：建构室（搭建各个国家的名胜古迹）

日 常 生 活

⒈将幼儿的祖国民族调查表分小组装订成册，放置于语言区。鼓励幼儿相互翻阅分享，围绕祖国的各民族展开讨论，可以说说自己了解的内容（包括名称、民俗、特产、地理分布、气候条件等），增强对中华民族多样性的认识。

⒉增设“多彩世界”区域，通过看图片、视频等方式向幼儿介绍不同国家的文化、人种（特别是对比我们的黄种人与其他肤色人种），拓宽幼儿的国际视野。

⒊室内晨锻活区域游戏可以结合中国武术元素设计体育游戏，如“舞龙舞狮”、“太极拳模仿赛”等，既锻炼身体协调性，又融入传统文化教育。

家长工作

⒈开展“家庭小导游”活动，请家长与孩子一起探索家乡的文化景点或特色美食，并录制视频或制作小报分享到班级群，增进亲子关系的同时，丰富幼儿的文化视野。

⒉通过微信群分享精彩瞬间和幼儿的创作成果，鼓励家长给予正面反馈，增强家园共育的紧密性和有效性。

⒊通过问卷或面谈形式，收集家长对《中国娃》主题活动的反馈意见，为今后的主题教学提供参考和改进方向。

环境创设

⒈班级环境要及时更新，以秋季和祖国的名胜古迹来变换。

⒉主题环境：完成“中国娃”为主题，布置一面展示墙，展示幼儿制作的剪纸、国画、作品以及搜集的中华文化元素图片，营造浓厚的文化氛围。

⒊游戏环境：继续丰富微型社区游戏材料及玩法、增设图书和小图书管理员还有话剧表演以此来增加材料。

本周反思