星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：能与同伴、老师、阿姨等主动问好；能根据自己的来园时间完成时间签到并统计来源人数、记录天气情况等。

⒉其它：自主活动值日生整理活动室环境与材料；主动照料自然角的土豆、洋葱等，做好种子发芽、植物生长情况的记录。

⒊晨谈：种子大不同；苍耳的作用；松果的生长过程……

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：

大4班走廊、研修室走廊

场地：

大5班走廊、大5活动室

场地：

大1班走廊、大1活动室

场地：

大2班走廊、大2活动室

场地：

大3班活动室、大3班走廊

集体、小组

活动

活动一：小树叶（音乐）

活动二：子儿，吐吐

（语言）

活动三：运球过四季（体育）

活动四：一寸虫（数学）

活动五：硬硬的壳，香香的肉（社会）

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（豆染、种子连环画）；益智区（种花、种花生）；生活区（自然物编织、种子纸）；建构区（桥、自主建构）；科探区（神奇的磁铁、棒冰棍承重）；语言区（安的种子、自主阅读）；表演区（乐器演奏、自主表演）

其他活动

周二：北足球场（重点推荐：小松鼠过冬，引导幼儿两两合作用脚内侧运球）

周四：小花园区（重点推荐：百日菊测量与养护活动，引导幼儿运用卷尺、插塑积木、直尺、小木棍等多种材料对百日菊进行首尾相接的测量）

下午

活动

户外活动

场地：小山坡

场地：中厅

场地：骑行区

场地：攀爬区

场地：西跑道区

游戏活动

周二、周四角色游戏，重点指导“照相馆”，共同商议如何提高店铺的业绩。

周一：图书室：（重点推荐：《收浆果的小刺猬》让幼儿学会不怕困难，肯思考，肯努力，就一定会找到解决方法。）

周三：足球场：障碍传球（引导尝试幼儿绕过障碍物进行射门）

周五：户外饲养（重点指导：尝试探寻方法，加固兔子棚防止小兔子“越狱”。）

日 常 生 活

⒈注意户外活动中幼儿的出汗情况，适时擦汗、补充水分。

⒉帮助感受秋天的天气变化，尝试通过观察温度计感知天气和温度的关系，尝试记录每天的天气情况。

⒊带领幼儿在幼儿园里找一找秋天的痕迹，欣赏幼儿园秋天的景色和变化，感受秋天的美。

家长工作

⒈帮助幼儿针对感兴趣的种子问题进行答案的探究，丰富幼儿对种子的相关经验。

⒉结合日常生活的家庭生活，引导幼儿感受种子与人们生活的密切关系。

⒊根据季节转换的特点注意幼儿的穿衣及用餐营养。

环境创设

⒈环境布置：将幼儿制作的树叶项链、秋天的头箍等布置投入在表演区中。

⒉主题环境：布置主题墙，将小花园种的醡浆草种子的成长变化和幼儿对其的期望呈现在主题墙中。

⒊游戏环境：更换角色游戏照相馆的拍摄主题以及更改科探区游戏。

本周反思