星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈能愉快、主动、礼貌地和老师、同伴打招呼，会整理自己的随身物品，并进行自主签到等。

⒉观察自然角中的水培植物的变化，并尝试记录自己的发现；在日常谈话中与孩子了聊一聊中国的名胜古迹，形成话题墙

⒊晨谈：说一说自己是哪个国家的小朋友；我旅行过的地方；我的家乡；外运动安全注意事项……

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：

研修室走廊、大4班班级走廊

场地：

大5班走廊、大5活动室

国庆放假

集体、小组

活动

活动一：国旗国旗红红的哩（音乐）

活动二：我们的首都—北京（社会）

上午游戏

区域游戏

重点指导：语言区（中国、自主阅读）；美工区（青花瓷、脸谱）；生活区（香包、穿珠子）；科探区（纸杯投影、有趣的磁铁）；建构区（自主建构、天安门广场）；益智区（有趣的五子棋、小人棋）

其他活动

周一：图书室（重点推荐绘本《美丽大中国》，能理解故事内容，感受故事中国的美丽。）

周二：小花园区（重点推荐：花坛除草记（重点指导幼儿进行花坛除草、种子养护等工作。）

下午

活动

户外活动

场地：小山坡

场地：中厅

放假

放假

放假

游戏活动

周一：角色游戏：大医院（重点指导幼儿在互动中理解和遵守医院的基本规则和流程。）

周二：足球游戏：狼和小兔（重点指导幼儿踢球的姿势、力度和方向，以及是否能够较好地控制足球。）

日 常 生 活

⒈将中国地图、世界地图、地球仪等布置在班级中，引导幼儿观察、感受中国的地理位置。

⒉创设戏曲环境，可以播放戏曲给幼儿听，模仿眼神、体态，了解中国戏曲。

⒊知道10月1日是国庆节，是中华人民共和国的生日，并积极参与国庆庆祝活动的准备。

家长工作

⒈跟孩子回忆曾经旅游过的名胜，讲讲各个名胜古迹或者山水风光的特色。

⒉利用国庆假期带孩子共同制作科技和足球文创作品。

⒊经常与孩子收听新闻联播，能了解国家一些重大事情和成就，鼓励孩子发表自己的看法。

环境创设

⒈主题环境：《中国娃》主题下的幼儿作品墙、幼儿表征，张贴国庆节期间幼儿的各种精彩瞬间。

⒉游戏环境：更新调整社区游戏内容，增添、丰富游戏材料。

⒊其他环境：丰富自然角，制作记录本，供幼儿观察、记录动植物生长的过程。

本周反思