星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情主动与同伴、老师打招呼；自主签到并记录来园时间，翻好离园计时牌；有序整理水壶并排放，自主选择简单的桌面游戏。

⒉晨谈：幼儿园与小学的不同；我们的毕业照；我的毕业心愿……

⒊其它：对自然角植物、动物进行照顾，做好观察记录；尝试对值日生工作提前预约计划。

户外锻炼

端午节放假

场地：大5班走廊、大5活动室

场地：大1班走廊、大1活动室

场地：大2班走廊、大2活动室

场地：大3班活动室、大3班走廊

集体、

小组活动

端午节放假

活动一：豆豆收藏家（社会）

活动二：毕业诗（语言）

活动三：躲火球(体育）

活动四：毕业歌（音乐）

上午游戏

区域游戏

美工区（毕业季、毕业礼物）；生活区（系红领巾、扇子编织）；益智区（五子棋、毕业野餐会）；语言区（毕业诗、自制小书）；建构区（我向往的小学、自主建构）；科探区（水上高楼、有趣的静电）；表演区（毕业歌、把未来点亮）

其他活动

周三：美工坊（重点指导：博士帽大变身，利用黑纸折出博士帽并在上面画上自己想画的东西。）

下午活动

户外活动

端午节放假

场地：木桩林

场地：骑行区

地：中庭

场地：攀爬区

游戏活动

周三、周四下午开展角色游戏，重点指导“大医院”，思考挂号的一系列步骤该如何完善。

周二：稚养园（重点指导：清扫兔子棚，近期接了2只新兔子回来，为兔子们重新打扫兔子棚）

周五：足球场（重点指导：挡板回球，尝试用脚背正面自由击球。）

日常生活

⒈逐步调整作息，接近小学的上下学时间，帮助孩子们适应新的生活节奏。

⒉增加餐前准备、餐后收拾等自理活动，提高孩子们的生活自理能力。

⒊开展“我是小小安全员”活动，通过游戏和角色扮演，加强孩子们的安全意识和自我保护能力。

家长工作

⒈通过微信家长群，介绍本周及后续“再见幼儿园”主题活动的安排，寻求家长的理解和支持。

⒉布置“家庭回忆录”任务，邀请家长与孩子一起收集照片、视频，记录孩子的成长足迹，准备在毕业典礼上展示。

⒊向家长提供关于如何帮助孩子情感过渡的建议，包括如何正面引导孩子面对离别情绪，共同为孩子的心理调适努力。

环境创设

⒈主题环境：以“再见幼儿园，你好小学”为主题，设计一面展示墙，展示孩子们的手工作品、成长照片和寄语。

⒉游戏环境：设立一个温馨的情感角落，放置软垫、图书和孩子们喜欢的玩具，供孩子们在需要时独处或与朋友小聚，表达情感。

本周反思