星期

内容

一

二

三

四

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿主动与老师、同伴打招呼，进行二次晨检，关注个别幼儿的身体和精神状态；提醒幼儿摆放好自己物品后自主选择游戏。

⒉晨谈：黑夜里我的感受；夜晚的活动；我的秘密……

⒊其它：观察照料自然角的乌龟、小蝌蚪，记录动植物的生长情况，分享自己的观察与发现。

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：大4班活动室、中楼梯走廊

场地：大5班走廊、大5活动室

场地：大1班走廊、大1活动室

场地：大2班走廊、大2活动室

场地：大3班活动室、大3班走廊

集体、小组

活动

活动一：趣玩呼啦圈

(体育)

活动二：蓝色多瑙河

旁的晚会（音乐 ）

活动三：小红帽捡松果（数学）

活动四：我喜欢长长的夜

（语言）

活动五：黑夜，我不怕

（社会）

上午游戏

区域游戏

美工区（住宅里的人、黑夜刮画）；益智区（太阳星星月亮、趣味方块）；生活区（学系红领巾、串珠子）；建构区（塔、自由搭建）；科探区（色彩光影积木、影子投影仪）；语言区（害怕黑夜的大象、自主阅读）；表演区（萤火虫、自主表演）

其他活动

周一：图书室（重点指导：《稻草人》，理解故事内容，知道做事要像稻草人那样要一心一意，而不是什么都一成不变。）

下午

活动

户外活动

场地：西跑道区场

场地：木桩林

场地：骑行区

地：中庭

场地：攀爬区

游戏活动

周一、周四下午开展角色游戏，重点指导“大医院”，思考护士与医生之间该如何配合引导幼儿。

周二：户外建构（重点指导“迷宫城堡”，幼儿认识高速公路立交桥的基本结构，利用多种材料搭建，能顺应生活认知拓展，助于空间感知，合作协同及问题的解决能力培养。）

周三：户外艺术创想区（重点指导“黑夜的秘密”，发挥想象，自由创作出黑夜中的故事。）

周五：户外足球：球球大作战（重点指导：初步尝试脚内侧踢球的基本动作，在游戏中发展身体的灵活性以及协调性。）

日 常 生 活

⒈每天安排一段特定的时间作为“夜间故事时间”，讲述与黑夜相关的童话故事，帮助孩子们放松心情，准备入睡。

⒉在日常生活中融入黑夜安全知识，如夜间行走时的注意事项、遇到陌生人如何应对等，提高孩子们的安全意识。

⒊利用教室环境，设置“黑夜探险”游戏，让孩子们在模拟的黑暗环境中寻找“宝藏”，增强他们的勇气和团队协作能力。

家长工作

⒈：邀请家长与孩子一起进行夜间观察活动，记录下夜晚能听到的声音、看到的景象，增进亲子关系，同时加深对黑夜主题的理解。

⒉鼓励家长与孩子共同阅读或讲述与黑夜相关的书籍和故事，培养孩子的阅读兴趣，同时加深家庭成员间的情感交流。

⒊通过家长微信群或家校联系册，向家长传达黑夜安全的重要性及基本防护措施，确保孩子们在不同环境下的安全。

环境创设

⒈在教室墙面布置一幅大型的黑夜主题壁画，展示夜间活动的动物、星空等元素，营造浓厚的主题氛围。

⒉利用荧光贴纸或LED小灯，在教室天花板上创造出星空效果，让孩子们在课间休息时能够仰望星空，感受黑夜的魅力。

⒊：设立一个以黑夜为主题的静谧阅读角，配备柔软的垫子、柔和的灯光和与黑夜相关的书籍，为孩子们提供一个安静舒适的阅读环境。

本周反思