星期

内容

日

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情主动与同伴、老师打招呼；自主签到并记录来园时间；有序整理自身的物品、缠好水壶并排放。

⒉晨谈：为什么有黑夜和白天；夜晚的动物们；我家乡的晚上……

⒊其它：主动照料班级自然角的动植物，观察并记录蚕宝宝结茧蜕变蚕蛾的过程；对值日生工作进行计划与期望。

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：大4班活动室、中楼梯走廊

场地：大5班走廊、大5活动室

场地：大1班走廊、大1活动室

场地：大2班走廊、大2活动室

场地：大3班活动室、大3班走廊

集体、小组

活动

活动一： 梦来过了（语言）

活动二：头上传球（体育）

活动三：夜晚不是黑暗（社会）

活动四：白天和黑夜（科学）

活动五：猫头鹰（美术）

上午游戏

区域游戏

美工区（趣味刮画、夜晚的动物）；益智区（动物电影院、花样棋盘）；生活区（扇子编织、爱干净的我）；建构区（仰望星空、自由搭建）；科探区（吸管大力士、影子投影仪）；语言区（白天黑夜安静书、自主阅读）；表演区（萤火虫、自主表演）

其他活动

周四：建构室（重点指导：夜晚的立交桥，乐意用积木拼搭夜晚的高速公路立交桥。）

下午

活动

户外活动

场地：中庭

场地：小山坡

场地：骑行区

场地：东操场

场地：爬笼

游戏活动

周二、周四下午开展角色游戏，重点指导“大医院”，思考护士与医生之间该如何配合引导幼儿。

周一：足球场（重点指导：“小熊猫搬家”引导幼儿集体协作，运球接力。）

周三：稚养园：我来照顾小兔（引导幼儿分工合作，运用多种工具照料小兔。）

周五：图书室（重点推荐：《夜晚的朋友们》，理解故事，尝试用清晰、完整的语言讲述。）

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿坚持晚上独立睡觉，学会独立自主的进行生活。

⒉观察体验夏季白天时间相较于冬天时间会变长，初步了解背后的自然现象，体验季节变化给人们生活带来的变化。

⒊提醒幼儿能够自己关注自己的冷暖，根据自己的情况适当的增、减衣物，并提醒幼儿多饮水。

家长工作

⒈与孩子们晚上出门逛逛，观察人们在夜晚的生活状态。

⒉与孩子观看新闻、阅读等亲子活动后，鼓励孩子自主进行独立睡觉，帮助孩子消除紧张情绪。

⒊多与家长沟通关于孩子们在园的表现，特别是对小学的兴趣，帮助家长树立正确的幼小衔接观。

环境创设

⒈主题环境：围绕“黑夜密语”主题继续布置，讨论展示有关夜晚工作的人们、夜晚的动物王国相关话题等。

⒉游戏环境：在美工区提供各类材料，制作各种粒子作品。

⒊其他环境：丰富“小学角”的内容，增加更多对话题的讨论投放在讨论墙内。

本周反思