星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：师幼相互问好，观察幼儿入园情绪并与幼儿亲切交流；提醒幼儿自主签到、整理自己的物品；做好二次晨检。

⒉晨谈：我知道的种子；种子与植物生长的关系；我吃过的种子……

⒊其它：值日生整理活动室环境与材料；主动照料自然角的动植物，做好种子发芽情况的记录。

户外锻炼

晴天：

场地：木制玩具

指导要点：发展负重在物体上行走、平衡和攀爬能力。场地：轮胎、水桶车

指导要点：发展利用材料组合游戏及与同伴合作的的能力。

场地：爬龙

重点指导：能够运用手部力量进行攀爬，在运动中保持耐力。

雨天：

场地：大4班教室

重点指导：垫子翻翻乐，能够根据不同的指令快速反应，具有一定的竞争意识与规则意识，发展快速反应与灵敏度。

场地：3楼中间走廊

重点指导：投掷类游戏，如投篮、扔沙包、投壶等，双手双脚并用爬行过板子，发展四肢协调能力。

集体、小组

活动

活动一：七色花

（语言）

活动四：小雨和花

（音乐）

活动二：硬硬的壳香香的肉（社会）

活动三：小红帽摘松果

（数学）

活动五： 摘果子

（体育）

上午游戏

区域游戏

美工区（制作种子纸、树叶贴画、自然拼摆）；益智区（种子排队、数花生）；生活区（制作桂花香包、树叶模特）；建构区（秋天的公园、自主建构）；科探区（种子发芽、会跳舞的小种子）；语言区（从一粒种子开始、自主阅读）；表演区（小树叶、自主表演）

其他活动

周四：建构室（重点指导：“秋天的公园”，引导幼儿用多种建构方法搭建秋天的公园，感受造型的美。）

周五：图书室（重点指导“从一粒种子开始”，引导理解故事内容，探讨和感悟生命的意义。）

下午

活动

户外活动

场地：足球场

场地：爬龙

场地： 小山坡

场地：自行车

场地： 木桩林

游戏活动

周三、周四、周五下午开展角色游戏，重点指导“大医院”，分诊台护士能够引导病人到各科室看病。

周一：足球游戏 （重点指导“小猪搓澡”，引导幼儿控球能力。）

周二：稚养园：帮助小兔子过冬（重点指导：幼儿能用合适的材料来装扮兔舍帮助小兔子顺利过冬。）

日 常 生 活

⒈注意户外活动中幼儿的出汗情况，适时擦汗、补充水分。

⒉组织幼儿观察、介绍自己收集来的各种各样的种子。

⒉收集幼儿感兴趣的有关植物、种子、秋天的问题，并引导幼儿自己寻找到的各类有关植物、种子、秋天的问题答案。

家长工作

⒈请家长协助幼儿寻找、收集植物种子的实物及相关图片、绘本、图书等。

⒉多和孩子一起出去散步、郊游，引导幼儿注意观察大自然,感受秋天的美,感知身边事物在秋天的变化。

⒊宣传预防秋季疾病的措施，根据季节转换的特点注意幼儿的穿衣及营养。

环境创设

⒈主题环境：布置幼儿作品展示区，将幼儿绘制的秋天的树林、多彩的树叶等展示在立体墙面。

⒉游戏环境：丰富美工区的材料，利用树叶和种子来制作美丽的作品。

本周反思