大4班第十周周计划(24~25下)

作者: 时间:2024-11-25 点击数:

10周计划

20242025学年度第学期)

主题名称:种子的秘密2班级:4   日期:114日~118日  带班老师:顾怡雯(上)、王园园(下)

本周重点

⒈观察不同种子的发芽过程,了解种子从播种到发芽、生长、开花、结果的完整生命周期。

⒊了解不同植物的传播方式,学习风传播、动物传播、水传播等种子传播方式,亲身体验了解。

⒊尝试亲手种植种子、照顾植物,产生对生命的尊重和爱护之心。

星期

内容

晨间活动

来园

来园接待:能主动与同伴、老师、阿姨等问好;能根据自己的来园时间进行自主签到,并记录天气等情况。

⒉晨谈:种子的传播途径;种子的成长;种子的旅途……

⒊其它:尝试认领一颗种子,尝试种植、照料、观察、记录它的成长;为自然角金鱼、乌龟换水喂粮。

户外锻炼

晴天:

场地:木桩林

指导要点:能够顺利的绕过障碍物在木桩上手脚并用的走到终点。

场地:东操场组合游戏区

指导要点:发展快速攀爬、跳跃触碰物体的能力。

场地:小山坡

指导要点:发展手脚并用攀爬小山坡、身体协调下滑能力

雨天:

场地:大4班教室

重点指导:垫子翻翻乐,能够根据不同的指令快速反应,具有一定的竞争意识与规则意识,发展快速反应与灵敏度。

场地:3楼中间走廊

重点指导:投掷类游戏,如投篮、扔沙包、投壶等,双手双脚并用爬行过板子,发展四肢协调能力。

集体、小组

活动

活动一:《种子藏在哪里》(科学)

活动二:《运球过四季》(体育)

活动三骑白马的苍耳(社会)

活动四:《秋天的雨》(语言)

活动五:《种子旅行记》美术

上午游戏

区域游戏

美工区(制作种子纸树叶贴画、自然拼摆);益智区(种子排队、数花生);生活区(制作桂花香包树叶模特);建构区(秋天的公园、自主建构);科探区(种子发芽、会跳舞的小种子);语言区(从一粒种子开始、自主阅读);表演区(小树叶、自主表演)。

其他活动

户外建构(重点指导:运用各种积木搭建搭建秋天的公园。)

周四:户外饲养(重点指导尝试探寻方法,加固兔子棚防止小兔子“越狱”。

下午

活动

户外活动

场地:小舞台

场地:大爬笼

场地:骑行区

场地:

场地:北操场

游戏活动

、周、周四下午开展角色游戏重点指导大医院”,分诊台护士能够引导病人到各科室看病。

周三:足球场:障碍传球(引导尝试幼儿绕过障碍物进行射门)

图书室(重点推荐:收浆果的小刺猬让幼儿学会不怕困难,肯思考,肯努力,就一定会找到解决方法。

 

⒈鼓励孩子们悉心照顾植物角的植物,包括浇水、观察植物生长情况等,培养他们的责任感。

结合种子的知识,介绍一些以种子为原料的健康食品,如坚果、豆类等,引导孩子们养成健康的饮食习惯。

鼓励孩子们收集生活中的废旧物品,用于制作种子发芽的容器或装饰品,培养他们的环保意识。

家长工作

⒈邀请家长与孩子一起在家进行种子种植活动,共同观察并记录种子的生长过程,增进亲子关系。

通过家长微信群或家园联系手册,向家长介绍本周的学习内容和活动安排,鼓励家长与孩子一起探索种子的秘密。

倡导家长与孩子一起参与社区的环保活动,如植树造林、垃圾分类等,共同为保护环境贡献力量。

环境创设

在教室墙面布置种子主题墙,展示种子的图片、生长过程图以及孩子们的种植作品,营造浓厚的学习氛围。

在教室一角设置种子角,摆放各种种子和种子发芽的实验装置,供孩子们观察和探索。

提供丰富的手工材料,如纸张、彩笔、剪刀等,鼓励孩子们用废旧物品制作与种子相关的手工作品,如种子画、种子项链等。

本周反思

 


 

 

主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心