第 9 周计划
(2024~2025学年度第一学期)
主题名称:《种子的秘密》⑴班级:大4班 日期:10月28日~11月1日 带班老师:王园园(上)、顾怡雯(下)
本周重点 |
⒈开展《种子的秘密》主题活动,初步了解许多植物都有种子,不同种子需要的生长环境及几种常见种子的传播方式,对探究植物的秘密产生兴趣。 ⒉关注秋天变化的事物及变化的特点,感受秋天的美,能用多种手段表达自己对秋天的认识,乐意用自己的方式记录发现。 ⒊收集各种各样的种子,乐意观察并介绍自己收集来的种子。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:师幼相互问好,观察幼儿入园情绪并与幼儿亲切交流;提醒幼儿自主签到、整理自己的物品; ⒉晨谈:常见的种子;秋天的农作物;秋天的变化…… ⒊其它:关注幼儿主动照料自然角的动植物,做好红薯和胡萝卜生长情况的记录。 |
户外锻炼 |
晴天: 场地:木桩林 指导要点:能够顺利的绕过障碍物在木桩上手脚并用的走到终点。 场地:东操场组合游戏区 指导要点:发展快速攀爬、跳跃触碰物体的能力。 场地:小山坡 指导要点:发展手脚并用攀爬小山坡、身体协调下滑能力。 |
雨天: 场地:大4班教室 重点指导:垫子翻翻乐,能够根据不同的指令快速反应,具有一定的竞争意识与规则意识,发展快速反应与灵敏度。 场地:3楼中间走廊 重点指导:投掷类游戏,如投篮、扔沙包、投壶等,双手双脚并用爬行过板子,发展四肢协调能力。 |
集体、小组 活动 |
活动一:一寸虫(数学) |
活动二:安的种子(语言) |
活动三:采集种子(社会) |
活动四:小树叶(音乐) |
活动五:疯狂的足球(体育) |
上午游戏 |
区域游戏 |
美工区(制作种子纸、树叶贴画、自然拼摆);益智区(种子排队、数花生);生活区(制作桂花香包、树叶模特);建构区(秋天的公园、自主建构);科探区(种子发芽、会跳舞的小种子);语言区(从一粒种子开始、自主阅读);表演区(小树叶、自主表演)。 |
其他活动 |
周二:户外艺术创想区(重点推荐:运用粉笔、颜料、自然物等多种材料进行涂鸦、拼搭等游戏) 周四:户外建构(重点指导:“东方之门”,引导幼儿用对称垒高的方法建构东方之门,感受造型奇特的美) |
下午 活动 |
户外活动 |
场地:攀爬区 |
场地:西跑道区 |
场地:中庭 |
场地:小山坡 |
场地:爬笼 |
游戏活动 |
周一、周三、周四下午开展角色游戏,重点指导“大医院”,分诊台护士能够引导病人到各科室看病。 |
周二:稚养园:打扫兔子棚(重点指导:幼儿能用合适的工具合作打扫兔子棚。) 周四:足球游戏:重点指导“小松鼠过冬”,引导幼儿合作运球。 |
日 常 生 活 |
⒈注意户外活动中幼儿的出汗情况,适时擦汗、补充水分。 ⒉收集幼儿感兴趣的有关植物、种子、秋天的问题,并引导幼儿自己寻找到的各类有关植物、种子、秋天的问题答案。 ⒊提醒幼儿在日常运动时注意安全,同时注意卫生预防秋季传染病。 |
家长工作 |
⒈请家长协助幼儿寻找、收集植物种子的实物及相关图片、绘本、图书等。 ⒉多和孩子一起出去散步、郊游,引导幼儿注意观察大自然,感受秋天的美,感知身边事物在秋天的变化。 ⒊宣传预防秋季疾病的措施,根据季节转换的特点注意幼儿的穿衣及营养。 |
环境创设 |
⒈主题环境:布置幼儿作品展示区,将幼儿绘制的秋天的树林、多彩的树叶等展示在立体墙面。 ⒉游戏环境:丰富表演区的材料,更换背景墙、增设节目单、节奏图谱等内容。 |
本周反思 |
|