星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈同伴间主动问好；将带的水杯、小物品放在固定的位置与自己的柜子里

⒉照顾植物角自带绿植，给植物浇水，观察变化；给小金鱼、乌龟喂食，并作好记录。

⒊说一说自己是哪个国家的小朋友；我旅行过的地方；我的家乡……

户外锻炼

晴天：

场地：木制玩具

指导要点：发展负重在物体上行走、平衡和攀爬能力。场地：木桩林

指导要点：能够顺利的绕过障碍物在木桩上手脚并用的走到终点。

场地：中庭

重点指导：能够运用手部力量进行投掷，在运动中保持平衡。

雨天：

场地：大4班教室

重点指导：垫子翻翻乐，能够根据不同的指令快速反应，具有一定的竞争意识与规则意识，发展快速反应与灵敏度。

场地：三楼花朵楼梯

重点指导：能够借助材料自制滑梯板进行滑行，发展四肢协调能力。

集体、小组

活动

活动一：聪明的阿凡提（语言）

活动二：足球小将（体育）

活动三：有趣的汉字（科学）

活动四：京剧脸谱（美术）

活动五：兄弟姐妹是一家（社会）

上午游戏

区域游戏

重点指导：语言区（嫦娥奔月、自主阅读）；美工区（天安门与和平鸽、设计脸谱）；生活区（发箍diy、中国地图）；科探区（有趣的沉浮、光影游戏）；建构区（我的家乡、我住的小区）；益智区（认识国旗、拯救小企鹅）；表演区（红星歌、北京的金山上）

其他活动

周二：小厨房：窝窝头（重点指导：尝试跟随老师一起制作窝窝头，感受食物的来之不易）

周五：图书室（重点推荐：《子鼠》，与同伴分享自己的绘本故事，并用手偶演一演）

下午

活动

户外活动

场地：自行车

场地： 小山坡

场地：足球场

场地： 木桩林

场地：爬龙

游戏活动

周一、周三、周五角色游戏，讨论如何丰富大医院的业务，引导幼儿丰富材料以及作品。

周二：户外活动：照顾兔子（重点指导幼儿讨论如何给兔子棚进行修缮工作。）

周三：足球场：足球游戏：“你来我往”（重点指导幼儿带球跑绕过障碍物。）

日 常 生 活

⒈将中国地图、世界地图、地球仪等布置在班级中，引导幼儿观察、感受中国的地理位置。

⒉创设戏曲环境，可以播放戏曲给幼儿听，模仿眼神、体态，了解中国戏曲。

⒊户外活动时渗透一些中国元素游戏，如跳房子等，继续进行新早操、足球操、器械操的学习，尝试合作变换队形。

家长工作

⒈请家长协助孩子收集关于中国的书籍、图片或实物，丰富班级资源库。

⒉亲子一同进行“我是中国小导游”任务，让孩子向家人介绍中国的一个城市或节日。

⒊鼓励孩子做一些简单的家务劳动，逐步培养他们热爱劳动的好品质。

环境创设

⒈环境布置：利用墙面绘制中国地图，标注主要城市和风景名胜，增加互动性。

⒉游戏环境：更新调整游戏内容，增添、丰富游戏材料。

⒊其他环境：丰富自然角，制作记录本，供幼儿观察、记录动植物生长的过程。

本周反思