第 12 周计划
主题名称:《黑夜秘语》(1)班级:大4班 日期:5月6日—5月10日 带班老师:李知梅(上)、王偲妤(下)
本周重点 |
⒈本周开展新的主题《黑夜秘语》,幼儿建构对黑夜的认识,知道白天和黑夜的不同特点,理解这一现象是大自然的规律。 ⒉勇敢的面对夜晚带来的黑暗,依靠自身各种感官来认识自己生活的另一半世界,拥有探索黑夜秘密的兴趣。 ⒊阅读关于黑夜秘语的绘本,尝试夜晚大胆的独睡,找到独处的乐趣,能够在睡前回顾自己一天的精彩故事。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈热情接待幼儿,与特殊幼儿交流,说说自己开心的事,可以说说自己独自在黑夜中怕不怕。 ⒉自主管理自然角并记录,整理各个区域中的材料,鼓励幼儿欣赏他人的美术作品。 ⒊与幼儿聊一聊有关于黑夜的话题,如:我不怕黑;晚饭后我的活动;怎样面对黑夜。 |
户外锻炼 |
场地:攀爬墙 指导要点:手脚并用攀爬取物或轮胎组合游戏,发展上肢耐力与协调性。 |
场地:塑胶跑道 指导要点:两人或多人一组进行踩车、推车等游戏,发展手臂支撑的能力。 |
场地:足球场 指导要点:带球跑穿越障碍物的能力,激发足球精神。 |
场地:自行车区 指导要点:与同伴合作游戏,具有任务意识,发展脚部肌肉的力量及反应能力。 |
场地:滑索 指导要点:两手抓握悬空躲避障碍物,控制身体方向,提升手部和四肢力量。 |
集体、 小组活动 |
活动一:彩虹上的小雨滴(音乐 ) |
活动二:闪亮的烟花(美术) |
活动三:月亮的味道(语言) |
活动四:盲人取物(体育) |
活动五:方块组合变变变(数学) |
上午游戏 |
区域游戏 |
美工区(黑夜的秘密、星空花园); 生活区(模特服装、剪指甲);益智区(五子棋、盲盒搭建);语言区(不开灯的晚上、阅读书籍);建构区(未来汽车场、城市的夜晚);科探区(有趣的电话、显微镜);表演区(烟花晚会、自主表演) |
其他活动 |
周四:建构室(重点推荐:“夜晚的城市”) 周五:图书室(重点推荐:自主阅读“狐狸爸爸鸭儿子”) |
下午活动 |
户外活动 |
爬笼 |
中庭 |
小山坡 |
骑行区 |
小山坡 |
游戏活动 |
周二、周四、周五下午开展角色游戏,重点指导“泡泡盲盒店”,根据游戏计划自主协商进行分工,共同维护游戏秩序,遇到困难能够共同商议、解决问题。 |
周一:足球游戏(重点指导多人传球配合,有速度地控制球练习。) 周三:玩沙游戏(重点指导能和同伴合作在画纸上根据图案有目的地撒沙,体验沙画的不同乐趣。) |
日常生活 |
⒈在日常生活中鼓励幼儿尝试夜晚大胆的独睡,养成很好的作息和生活习惯,培养幼儿胆大的性格。 ⒉在自由活动时间指导幼儿阅读《浪漫的夜晚》故事,谈论自已经历过的夜晚趣事,并用动作表演出来。 ⒊提醒幼儿能够自己关注自己的冷暖,根据自己的情况适当的增、减衣物,并提醒幼儿多饮水。 |
家长工作 |
⒈与幼儿一同收集一些夜景照片,教室布置一块黑夜谜语角,让幼儿欣赏并大胆讲述故事内容。 ⒉请父母和幼儿在家睡前多进行交流,养成睡前阅读好习惯,体验晚间的温馨和快乐。 ⒊向家长了解幼儿在家的生活方式,请家长帮助幼儿消除紧张心理,愉快参与“与众不同的夜”活动。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境:围绕“黑夜密语”的话题,制作话题角,幼儿欣赏及编写故事。 ⒉游戏环境:在游戏区准备一些电筒,供幼儿进行“影子游戏”的表演。张贴一些在夜晚工作的人们和在夜晚活动的动物的照片或图片供幼儿欣赏。 ⒊其他环境:将幼儿关于黑夜谜语的问题收集进行梳理布置在班级中并利用空闲时间进行讨论。 |
本周反思 |
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