星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情主动与同伴、老师打招呼；正确握笔与书写自己的姓名与来园时间进行自主签到；将外套与个人物品整齐叠放在床板上。

⒉晨谈：我知道的交通工具、我知道的发明家、各种各样的汽车……

⒊其它：主动观察植物的生长情况与小乌龟的生活状况并做好记录；乐意与同伴交流自己的见闻、生活中的趣事或者展示新本领。

户外锻炼

场地：足球场

指导要点：带球跑穿越障碍物的能力，激发足球精神。

场地：塑胶跑道

指导要点：两人或多人一组进行踩车、推车等游戏，发展手臂支撑的能力。

场地：自行车区

指导要点：与同伴合作游戏，具有任务意识，发展脚部肌肉的力量及反应能力。

场地：攀爬墙

指导要点：手脚并用攀爬取物或轮胎组合游戏，发展上肢耐力与协调性。

场地：滑索

指导要点：两手抓握悬空躲避障碍物，控制身体方向，提升手部和四肢力量，具有躲避障碍物的能力。

集体、

小组活动

音乐：石头剪刀布

科学：汽车是怎样发明的

社会：我们的发明

语言：谁的本领大

美术：我发明的汽车

上午游戏

区域游戏

美工区（百变自然物、半球世界）；生活区（机器人项圈、长长的柳条）；益智区（纸杯玩玩乐、木棒变变变）；语言区（发明家的故事、自主阅读）；建构区（高高的铁塔、外星基地）；科探区（显微镜下的世界、水中开花）；表演区（三只小猪、春姑娘的舞会）

其他活动

周四：建构室（重点推荐飞机、飞机场、各种飞行物等搭建。）

周五：户外探索（重点指导“山苏花写真”）

下午活动

户外活动

跑酷区

足球场

爬笼

东操场组合游戏区

小山坡

游戏活动

周二、三、周四下午开展角色游戏，重点指导“幸运咖啡”，根据游戏计划自主协商进行分工，共同维护游戏秩序，遇到困难能够共同商议、解决问题。

周一：足球游戏（重点指导多人传球配合，有速度地控制球进行练习。）

周五：图书室（重点推荐：啤酒桶“骨碌碌”、物体的掉落等。）

日常生活

⒈在晨间谈话等一日活动空余时间，鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对身边发明的认识与感受。

⒉发现生活中的小发明、小创造，感受其带给人们生活带来的便利。

⒊收集各种废旧材料，为小发明做准备。

家长工作

⒈请家长引导幼儿感知、关注生活中能给我们带来便利的发明和创造，鼓励幼儿尝试使用一些小工具。

⒉在往返幼儿园的途中，家长引导幼儿观察各种交通工具，并利用多种机会带领幼儿认识海上、空中的交通工具。

⒊有条件的可以和孩子一起进行小制作，培养幼儿的动手实践能力。

环境创设

⒈主题环境：作品展示“我设计的交通工具”，展示幼儿的创意绘画作品。

⒉游戏环境：提供各类材料制作的小汽车与相关设计图。

本周反思