星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈幼儿能主动有礼貌地与同伴和老师；愿意自主选择管理员开展值日生活动；能自主选择材料开展游戏、与同伴分享假期趣事等。

⒉观察自然角中的动植物经过一个暑假后的变化，并与同伴分享自己的发现；认识新朋友，并能够与之进行友好交谈。

⒊晨谈：我的暑假生活；我长大了；幼儿园的变化……

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：大3班走廊、大3活动室

场地：大4班走廊、大4活动室

场地：大5班走廊、大5活动室

场地：大1班走廊、大1活动室

场地：大2班走廊、大2活动室

集体、小组

活动

活动一：小熊你长大了吗（语言）

活动二：姜饼人（数学）

活动三：名字的故事（社会）

活动四：拉拉勾（音乐）

活动五：我是守门员（体育）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（幼儿园的新变化、自主建构）；美工区（长大的我、设计我的标签）；生活区（整理达人、毛线团团）；表演区（拉拉勾、自主表演）；科探区（神奇磁铁、有趣管道）；益智区（五子棋、瓶盖趣玩）；语言区（小熊你长大了吗、自主阅读）。

其他活动

周一：建构室（重点指导：我眼中的幼儿园，愿意运用各种材料与同伴搭建眼中的幼儿园）

周五：图书室（重点推荐：《我长大了》，与同伴分享自己的绘本故事，并用手偶演一演）

下午

活动

户外活动

场地：骑行区

场地：小舞台

场地：北操场

场地：小山坡

场地：木桩林

游戏活动

周三、周四角色游戏，讨论如何丰富理发店，引导幼儿丰富制作理发的工具。

周一：户外足球：运球（能够用脚慢慢运球，控制球的方向。）

周二：户外写生：大自然中的变化（在幼儿园里寻找“变化”的痕迹，如新长的树叶、凋谢的花朵、爬行的昆虫等，进行写生。）

周五：美术室：自画像（通过艺术创作，观察和表现身体特征的变化，并发挥想象力展望未来。）

日 常 生 活

⒈提醒幼儿自主用餐、用点，均衡营养，吃完自己的饭菜，节约粮食。

⒉巡视幼儿午睡情况，提醒幼儿保持良好的睡姿，调节空调温度与出风口方向，及时帮助幼儿盖好被褥。

⒊与小班进行“大带小”互助活动，鼓励幼儿帮助小班新生适应幼儿园新环境，送上作为哥哥姐姐们的一份温暖。

家长工作

⒈调整幼儿居家作息，早睡早起，尽快适应幼儿园的作息时间。

⒉和孩子一起回顾暑假中的活动，制定新学期的计划，真诚地对孩子提出适宜的期望，增强幼儿对新学期的信心和期待。

⒊关注幼儿个人健康与卫生情况，勤洗手、洗澡，勤剪指甲。

环境创设

⒈环境布置：布置《我在长我在变》的主题墙，添加幼儿成长时期的照片展。

⒉游戏环境：更新调整游戏内容，制作增添游戏材料。

⒊其他环境：师幼共同布置自然角，提供多种记录方式，供幼儿观察、记录动植物生长的过程。

本周反思