星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情主动与同伴、老师打招呼；自主签到并记录来园时间；有序整理、缠好水壶并排放，自主选择简单的桌面游戏。

⒉晨谈：夜行动物有哪些；白天和黑夜的不同；夜晚工作的人。

⒊其它：对自然角植物、动物进行照顾，做好“水培实验”“向光性实验”的记录；尝试对值日生工作提前预约计划。

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：大3班走廊、大3活动室

场地：大4班走廊、大4活动室

场地：大5班走廊、大5活动室

场地：大1班走廊、大1活动室

场地：大2班走廊、大2活动室

集体、小组

活动

活动一：我喜欢长长的夜（语言）

活动二：去玩呼啦圈（体育）

活动三：蓝色多瑙河

旁的晚会（音乐）

活动四：《黑夜，我不怕》（社会）

活动五：《小红帽捡松果》（数学）

上午游戏

区域游戏

美工区（夜行动物、星月夜）；益智区（滚落的小球、数字旗）；生活区（系红领巾、创意编织）；建构区（夜晚的小动物、自主搭

建）；科探区（会跳舞的盐、探索光影）；语言区（兔子不喜欢夜晚、自主阅读）；表演区（蓝色多瑙河旁的晚会、自主表演）

其他活动

周五：建构室（重点推荐“灯光下的城镇”，尝试使用多种建构材料组合搭建，并根据建筑物特点运用辅助材料进行装饰。）

下午

活动

户外活动

场地：中庭

场地：西跑道区

场地：攀爬区

场地：木桩林

场地：骑行区

游戏活动

周三、四下午开展角色游戏，重点指导“理发店”，鼓励幼儿利用卡纸、扭扭棒等材料制作发型，丰富游戏活动。

周一：图书室（重点指导“黑夜的秘密”，消除对黑夜的恐惧，感受黑夜的宁静与美好，体会与家人共度的美好时光。）

周二：足球游戏（重点推荐“足球小将”，掌握脚内侧传球、停球的基本动作提升身体协调性和下肢力量。）

周五：蒙耕园（重点指导重点推荐“收割小麦”，引导幼儿尝试用手摘取或使用剪刀收割小麦，感受丰收的喜悦。）

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿尝试夜晚大胆的独睡。

⒉谈论自己做过的有趣的梦，并用动作表演出来。

⒊引导发现夜晚中有趣的小动物和温馨的事物。

家长工作

⒈与孩子一同收集一些夜景照片。

⒉请父母和孩子在家多做游戏或进行交流，体验晚间的温馨和快乐。

⒊向家长了解孩子在家的生活方式，请家长帮助孩子消除紧张心理，愉快参与“与众不同的夜”活动。

环境创设

⒈主题墙环境：围绕“黑夜秘语”的话题继续布置，关于黑夜的讨论和发现等

⒉游戏环境：在游戏区准备一些电筒，供幼儿进行“影子游戏”的表演。

⒊其他环境：丰富“小学角”的内容，增加更多对“小学”的讨论投放在班级环境内。

本周反思