星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情主动与同伴、老师打招呼；自主签到并记录来园时间；有序整理、缠好水壶并排放，自主选择简单的桌面游戏。

⒉其它：主动照料班级的自然角植物，有方法的对“水培、土培发芽实验”、“向光性实验”进行观察和记录。

⒊晨谈：你喜欢夜晚的什么；夜晚有谁还在工作；你敢一个人独立睡觉吗？

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：大3班走廊、大3活动室

场地：大4班走廊、大4活动室

场地：大5班走廊、大5活动室

场地：大1班走廊、大1活动室

场地：大2班走廊、大2活动室

集体、小组

活动

活动一：彩虹上的小雨滴（音乐）

活动二：月亮的味道（语言）

活动三：盲人取物（体育）

活动四：《忙忙碌碌的夜晚》（社会）

活动五：《方块组合变变变》（数学

上午游戏

区域游戏

美工区（白天黑夜拉拉书、夜景真美）；益智区（寻找方向、翻花绳）；生活区（系鞋带、创意编织）；建构区（夜晚的城市、自主搭建）；科探区（会跳舞的盐、跳高乒乓球）；语言区（不开灯的晚上、自主阅读）；表演区（黑夜舞会、自主表演）

其他活动

周五：建构室（重点推荐“城市的夜晚”，尝试使用多种建构材料组合搭建，并根据建筑物特点运用辅助材料进行装饰。）

下午

活动

户外活动

场地：中庭

场地：西跑道区

场地：攀爬区

场地：木桩林

场地：骑行区

游戏活动

周一、四下午开展角色游戏，重点指导“理发店”，鼓励幼儿利用卡纸、扭扭棒等材料制作发型，丰富游戏活动。

周二：足球游戏（重点推荐“嗨，足球”，锻炼幼儿尝试用脚内侧运球，发展动作的协调性和灵敏性。）

周三：图书室（重点指导“狐狸爸爸鸭儿子”，能仔细观察角色的动作和表情，大胆猜测狐狸爸爸和鸭儿子发生的有趣故事。）

周五：蒙耕园（重点指导重点推荐“观察小麦的生长情况”，能发现小麦的生长周期 、及植物与环境之间的生态关系。）

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿尝试夜晚大胆的独立入睡。

⒉在自由活动时间指导幼儿阅读《浪漫的夜晚》故事，谈论自己经历过的夜晚趣事，并用动作表演出来。

⒊提醒幼儿能够自己关注自己的冷暖，根据自己的情况适当的增、减衣物，并提醒幼儿多饮水。

家长工作

⒈与孩子一同收集一些夜景照片。

⒉请父母和孩子在家多做游戏或进行交流，体验晚间的温馨和快乐。

⒊向家长了解孩子在家的生活方式，请家长帮助孩子消除紧张心理，愉快参与“与众不同的夜”活动。

环境创设

⒈主题墙环境：围绕“黑夜密语”的话题，制作主题墙展示。

⒉游戏环境：在科探区准备一些电筒，供幼儿进行“光影游戏”，并在游戏环境中张贴一些在夜晚工作的人们和在夜晚活动的动物的照片或图片。

⒊其他环境：将幼儿关于黑夜谜语的问题收集进行梳理布置在班级中。

本周反思