星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：来园时精力充沛，礼貌与老师、同伴好，愿意与同伴交流分享今天的所见感受、有趣的事情，正确签到。

⒉晨间谈话：我知道的交通工具；我知道的发明；不同的汽车……

⒊其他：自主选择，进行简单的准备活动。例如：观察记录、照顾自然角的动植物；按规则预约值日生插牌；整理自己的柜子；记录自己的身高等。

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：大3班活动室、大3班走廊

场地：大4班活动室、大4班走廊

场地：大5班走廊、大5活动室

场地：大1班走廊、大1活动室

场地：大2班走廊、大2活动室

集体、小组

活动

活动一：汽车是怎样发明的（科学）

活动二：身边的发明（社会）

活动三：我发明的汽车

（美术）

活动四：遥控机器人（体育）

活动五：动物发明家（语言）

上午游戏

区域游戏

建构区（科技馆、自主建构）；美工区（吸管飞机、汽车拼贴画）；益智区（创意图形、鲁班锁）；语言区（自制连环画、自主阅读）；生活区（自然物编织、纸盘穿线）；科探区（神奇电路板、趣味玩管）；表演区（发明家展览会、自主表演）。

其他活动

周三：建构室（重点指导“飞机场”，支持孩子根据建构计划，能够运用镂空、垒高等技能，搭建过程中体验成功的快乐。）

下午

活动

户外活动

场地：木桩林

场地：东操场组合游戏区

场地：骑行区

场地：攀爬区

场地：西跑道区

游戏活动

周三、周四、下午开展角色游戏，重点指导“理发店”，知道理发的整个游戏流程并能学会和同伴分工合作。

周一：稚养园：小麦照顾记（引导幼儿分工合作，运用多种工具观察小麦的形态特征。）

周二：图书室（重点推荐：“小机器立大功”，学习故事内容，能够用生动的语言复述故事内容。）

周五：足球游戏（重点指导“猫和老鼠”，提升运球过人、运动中躲避的能力。）

日 常 生 活

⒈在晨间谈话环节，鼓励幼儿分享自己对“小不点大发明”的创意想法，引导他们用绘画或语言描述自己的发明设计。  

⒉组织幼儿分组合作完成简单的发明制作任务，例如利用废旧材料制作小型工具或玩具，培养动手能力和团队协作精神。  

⒊开展“发明小实验”活动，通过简单的科学实验（如杠杆原理、磁力现象等），帮助幼儿理解发明背后的科学原理。  

家长工作

⒈邀请家长与孩子一起观察家中的小工具或电器，讨论其功能并尝试拆解（如旧钟表、玩具等），激发孩子对机械结构的兴趣。  
⒉建议家长带孩子参观科技馆或参与社区创新活动，拓宽孩子对发明创造的认知，并拍照记录分享到班级群。  
⒊鼓励家长协助孩子收集废旧材料（如纸盒、瓶盖、吸管等），标注名称和用途，带到班级作为“发明材料库”的储备。  

环境创设

⒈主题墙布置“小不点大发明”展示区，张贴幼儿的发明设计图、制作过程照片及成果作品，配以简单的文字说明。
⒉在科学角投放可操作的材料（如齿轮、滑轮、磁铁等），设置“发明实验台”，供幼儿自由探索机械组合与原理。
⒊创设“小小发明家”角色游戏区，提供工具模型（如螺丝刀、扳手）和废旧材料，支持幼儿模拟发明创造和修理的场景。

本周反思