星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：能愉快、主动、礼貌地和老师、同伴打招呼，会整理自己的随身物品，主动完成自主签到等。

⒉晨谈：你最开心的事；自己的“哇”时刻；新年愿望……

⒊其它：主动照料自然角的动植物，给泥鳅、仓鼠喂食，观察乌龟的冬眠情况；主动更新当天日期并记录天气情况。

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：大3班活动室、大3班走廊

场地：亲亲楼梯、亲亲走廊

场地：大1班活动室、大1班走廊

场地：大2班走廊、大2活动室

场地：大4班走廊、大4活动室

集体、小组

活动

活动一：《有趣的漫画》（语言）

活动二：《胡说歌》（音乐）

活动三：《不开心的小树》（社会）

活动四：《滑稽奥林匹克》

（体育）

活动五：《8的分合》

（数学）

上午游戏

区域游戏

益智区（飞行棋、创意图形）；美工区（剪窗花、做鞭炮）；生活区（系鞋带、节日手链）；建构区（自主建构、新年城堡）；科探区（微观世界、沉与浮）；表演区（新年好、自主表演）；语言区（自制连环画、走进漫画王国）。

其他活动

周三：科探室（重点指导：感受风车转动的秘密，交流其中的科学。）

周四：图书室（重点指导：幼儿大胆完整讲述雪孩子的故事。）

下午

活动

户外活动

场地：攀爬区

场地：西跑道区

场地：中庭

场地：小山坡

场地：爬笼

游戏活动

周一、周三、周四下午开展角色游戏，重点指导“理发店”，根据情况开展游戏加材料，幼儿能协商同伴间能发生的冲突。

周二：户外蒙耕园：照顾小麦宝宝（发现麦子生长的异同，并尝试做一些简单的记录。）

周五：足球游戏：停球高手（听鼓玩球，幼儿控球能力。）

日 常 生 活

⒈乐于与同伴或老师讨论自己开心的事，幼儿能用连贯、生动的语言表达对开心的事的期待。

⒉提供机会让幼儿交流自己感到开心的事情，分享快乐。

⒊继续加强幼儿的午餐午睡管理，提醒幼儿睡前要小便，睡觉时把手放入被子中，注意保暖。

家长工作

⒈利用休闲时间和幼儿一起阅读漫画，感受亲子乐趣。

⒉与家长一起收集各种美好回忆的照片，和幼儿说一说、聊一聊。

⒊合集幼儿“笑“的照片，与幼儿共同回忆当时的快乐情景。

环境创设

⒈主题环境：初步规划主题版面设计，让幼儿收集和绘画“喜洋洋”，可以是表情、笑话等，并让幼儿交流和分享。

⒉游戏环境：班级环境中将搜集到的有趣的图片或标志制作成册，放置在区角欣赏。

本周反思