星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：主动与同伴、阿姨、老师们问早上好。注意将自己的物品进行整理并摆放整齐，自觉进行签到。

⒉晨谈：聊聊冬天小动物如何冬眠；我知道的小动物有哪些；冬天小动物的变化；小动物的照顾方法一样吗？。

⒊其它：主动照顾自然角中的动植物，尝试用绘画、实物、拍照等方式进行记录。

户外锻炼

晴天：

场地：涂鸦墙柏油路

指导要点：幼儿自主选择游戏器械，发展孩子钻怕跑跳等下肢力量；提醒幼儿活动时不推挤，注意避开别的小朋友。

场地：东操场组合游戏区

指导要点：发展快速攀爬、跳跃触碰物体的能力。

场地：小山坡

指导要点：发展手脚并用攀爬小山坡、身体协调下滑能力。

雨天：

场地：三楼走廊攀爬架区

重点指导：能手脚并用攀爬不同的绳索，保持身体协调能力。

场地：三楼北大长廊

重点指导：利用平衡木、平衡板组合路线，能快速翻越障碍物，使用小器械进行跳跃、投掷游戏。

集体、小组

活动

活动一：《小螃蟹找工作》（社会）

活动二：《搬过来搬过去》（语言）

活动三：《小蜗牛》（美术）

活动四：《动物怎样睡觉》（科学）

活动五：《运球大赛》（体育）

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（小蜗牛、豆染）；生活区（夹花生、我会整理）；益智区（了不起的中国、种花生）；语言区（《种子的秘密》、自主阅读）；建构区（动物朋友、自主建构）；科探区（种子纸、火箭飞上天）；表演区（小树叶、自主表演）

其他活动

周一：建构室（重点指导：运用各种积木搭建搭建小动物的家。）

周二：户外游戏（翻滚的轮子，重点指导幼儿直体翻滚、爬行等动作。）

下午

活动

户外活动

场地：木桩林

场地：北操场

场地：骑行区

场地：小舞台

场地：小山坡

游戏活动

周一、周二、周四下午开展角色游戏，重点指导“理发店”，幼儿能在过程中进行自主设计和组织游戏，帮助幼儿合作解决问题。

周三：足球游戏 （重点指导“大力士”，发展幼儿的腰部和腿部力量。）

周五：蒙耕园（（重点引导幼儿与同伴一起认识小麦。）

日 常 生 活

⒈冬天气温降低天气干燥，提醒幼儿多饮用温热开水，鼓励每天饮用完一壶，午睡加强巡视，帮助幼儿盖好被子。

⒉在户外小动物饲养活动中鼓励幼儿关注小兔子的区别特点和变化，思考总结小兔子的生活习性，根据兔子的习性改进照顾方式。

⒊关注幼儿饮食习惯，鼓励尝试自己不喜欢吃的食物，理解不挑食的意义和对人体的好处。

家长工作

⒈和孩子共同收看与动物有关的纪录片，观影后与幼儿共同探讨影片的精彩之处。

⒉与孩子共同查找动物的天敌和朋友，可以做一些资料小卡片，让幼儿与同伴交流、分享。

⒊抽空与孩子寻找自然中的各种小动物，共同发现小动物们的特别之处。

环境创设

⒈主题环境：与幼儿共同布置主题墙《动物朋友》，总结孩子们在观察小兔子时的发现、问题。

⒉游戏环境：更新美工区的材料，提供适量的轻粘土、线条技巧等材料与展板，对材料整理归纳，丰富幼儿表现所需的材料。

本周反思

   本周的主题《动物朋友》希望通过帮助幼儿观察平时可见的各种小动物，如：小兔子、小羊、大公鸡、鸭子等身边常见的小动物，观察动物们在入冬前后的变化和状态，了解动物的习性和特点。本班结合班本的“兔子”课程开展，能根据自己的想法选出自己喜欢的小动物，并且说出自己的想法和原因。环境布置上围绕“动物”“冬天”的主题开展游戏，着手布置主题墙，对美工区的材料和玩法进行改造。