星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：有礼貌地同老师、阿姨、同伴问好；进行来园签到记录自己的来园时间；值日生尝试管理班级各项事务，同伴相互监督提醒；关注幼儿带的水杯、小物品放在固定的位置并摆放整齐。

⒉晨谈：我知道的足球明星；足球规则；足球小知识……

⒊其它：观察植物角中的发芽状况，给干的植物浇水、给乌龟换水，并做好观察记录。

户外锻炼

晴天：

场地：滑索区

指导要点：发展上肢抓握绳子、控制核心向前滑动的能力。

场地：东操场组合游戏区

指导要点：发展快速攀爬、跳跃触碰物体的能力。

场地：小山坡

指导要点：发展手脚并用攀爬小山坡、身体协调下滑能力。

雨天：

场地：三楼走廊攀爬架区

重点指导：能手脚并用攀爬不同的绳索，保持身体协调能力。

场地：三楼北大长廊

重点指导：利用平衡木、平衡板组合路线，能快速翻越障碍物，使用小器械进行跳跃、投掷游戏。

集体、小组

活动

活动一：点点找朋友

（数学）

活动二：小小足球赛

（音乐）

活动三：足球找到了（语言）

活动四：“炮”打蘑菇怪（体育）

活动五：藏在足球中的秘密（社会）

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（足球海报、足球小人）；益智区（有趣的七巧板、创意图形）；生活区（夹豆子、系鞋带）；建构区（足球馆、自主建构）；科探区（有趣的电路、趣味显微镜）；语言区（我会踢足球、自主阅读）；表演区（足球啦啦操、自主表演）。

其他活动

周三：建构室（重点指导：“足球场”，引导幼儿与同伴合作搭建足球场，展现足球场的宽阔。）

周四：图书室（重点推荐：“阿诺踢足球”，引导幼儿了解阿诺踢足球的心情变化，感受踢足球的快乐。）

下午

活动

户外活动

场地：爬笼

场地：木桩林

场地：攀爬区

场地：小山坡

场地：骑行区

游戏活动

周二、周三、周四下午开展角色游戏，重点指导“理发店”，小客人能主动招揽客人，根据顾客需求增设一些项目避免出现多人等待现象。

周一：蒙耕园：重点指导：“小麦照顾记”，指导幼儿进行除草、养护等工作并记录小麦的样子。

周五：足球游戏 （重点指导“穿越封锁线”，引导幼儿用脚运球穿过障碍。）

日 常 生 活

⒈注意户外足球游戏活动中幼儿的出汗情况，适时擦汗、补充水分。

⒉利用一日生活各时间，通过话题讨论、图片观看等让孩子们了解足球发展史，知道足球是有益的运动。

⒊引导孩子积极参与足球这游戏，同时懂得遵守规则，注意保护自己。

家长工作

1.与孩子一起观看足球比赛，了解足球赛中的基本规则和人员配置等。

2.鼓励家长利用空余时间和孩子一起踢足球、玩足球游戏等。

3.于孩子一起进行足球相关主题的艺术创作，尝试设计足球队服等。

环境创设

⒈主题环境：布置展示幼儿创作的足球元素作品。

⒉游戏环境：鼓励建筑工地合作搭建足球场馆，展示足球场馆的构造特点。

本周反思