星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动与同伴、阿姨、老师们问好，与伙伴分享交流自己的发现。提醒幼儿放好自己的物品，自主签到。

⒉晨谈：我吃过的种子、种子的一生、不同的秋叶、小种子的大作用。

⒊其它：主动给植物浇水，照顾植物角红薯苗、土豆苗，观察变化进行记录；两两合作进行身高测量，并记录在记录表上。

户外锻炼

晴天：

场地：涂鸦墙柏油路

指导要点：幼儿自主选择游戏器械，发展孩子钻怕跑跳等下肢力量；提醒幼儿活动时不推挤，注意避开别的小朋友。

场地：东操场组合游戏区

指导要点：发展快速攀爬、跳跃触碰物体的能力。

场地：小山坡

指导要点：发展手脚并用攀爬小山坡、身体协调下滑能力。

雨天：

场地：三楼走廊攀爬架区

重点指导：能手脚并用攀爬不同的绳索，保持身体协调能力。

场地：三楼北大长廊

重点指导：利用平衡木、平衡板组合路线，能快速翻越障碍物，使用小器械进行跳跃、投掷游戏。

集体、小组

活动

活动一：《有趣的叶脉》（科学）

活动二：《树林》（美术）

活动三：《种子食物品尝会》（社会）

活动四：《子儿，吐吐》（语言）

活动五：《学跳绳》（体育）

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（豆子项链、豆染）；生活区（夹花生、我会整理）；益智区（了不起的中国、种花生）；语言区（《种子的秘密》、自主阅读）；建构区（秋天的公园、自主建构）；科探区（种子纸、火箭飞上天）；表演区（小树叶、自主表演）

其他活动

周一：建构室（重点指导：运用各种积木搭建搭建秋天的公园。）

周四：图书室（重点指导“小种子”，引导理解故事内容，探讨和感悟生命的意义。）

下午

活动

户外活动

场地：木桩林

场地：北操场

场地：骑行区

场地：小舞台

场地：小山坡

游戏活动

周一、周二、周四下午开展角色游戏，重点指导“理发店”，幼儿能在过程中进行自主设计和组织游戏，帮助幼儿合作解决问题。

周三：足球游戏 （重点指导“大力士”，发展幼儿的腰部和腿部力量。）

周五：蒙耕园（（重点引导幼儿与同伴一起收水稻并让幼儿知道大米的由来。）

日 常 生 活

⒈在户外活动、散步的过程中，鼓励幼儿寻找合适的、完整的落叶，将收集到的各种落叶放置在资源库中，观察不同落叶的叶脉。

⒉观察发现除了班级里，生活中的各处地方都藏有种子的身影，了解不同种子在日常生活中的作用，与人们的密切联系。

⒊鼓励幼儿多喝水，日常活动中注意根据自己需求穿脱衣物，预防感冒及秋季传染病。

家长工作

⒈通过看图片、电视等向幼儿介绍一些有关植物种子的生长过程，例如豇豆、土豆、各类可食用豆等。

⒉多和孩子一起到农业园、东林村等户外活动，和孩子一起观察体验秋天的变化，引导幼儿注意观察大自然、各类种子。

⒊继续请家长协助幼儿寻找、收集植物种子的实物及相关图片、绘本、图书等。

环境创设

⒈主题环境：更新班级主题墙的区域，以幼儿对秋天的创作作品丰富，营造深秋生活的氛围。

⒉游戏环境：创设花易集摊位，如：规划场地、桌面布置和材料摆放等。

本周反思