星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：师幼相互问好，观察幼儿入园情绪并与幼儿亲切交流；提醒幼儿自主签到、整理自己的物品；做好二次晨检。

⒉晨谈：常见的种子；秋天的农作物；秋天的变化……

⒊其它：值日生整理活动室环境与材料；主动照料自然角的动植物，做好种子发芽情况的记录。

户外锻炼

晴天：

场地：滑索区

指导要点：发展上肢抓握绳子、控制核心向前滑动的能力。

场地：东操场组合游戏区

指导要点：发展快速攀爬、跳跃触碰物体的能力。

场地：小山坡

指导要点：发展手脚并用攀爬小山坡、身体协调下滑能力。

雨天：

场地：三楼走廊攀爬架区

重点指导：能手脚并用攀爬不同的绳索，保持身体协调能力。

场地：三楼北大长廊

重点指导：利用平衡木、平衡板组合路线，能快速翻越障碍物，使用小器械进行跳跃、投掷游戏。

集体、小组

活动

活动一：小雨和花

（音乐）

活动二：硬硬的壳香香的肉

（社会）

活动三： 摘果子

（体育）

活动四：七色花

（语言）

活动五：小红帽摘松果

（数学）

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（种子拼贴画、秋屋美景）；益智区（种子五子棋、种花生）；生活区（夹豆子、系鞋带）；建构区（秋天的公园、自主建构）；科探区（种子发芽、趣味显微镜）；语言区（从一粒种子开始、自主阅读）；表演区（小树叶、自主表演）。

其他活动

周三：建构室（重点指导：“秋天的公园”，引导幼儿用对称垒高的方法建构秋日铁塔，感受造型奇特的美）

周四：图书室（重点指导：《从一粒种子开始》，引导理解故事内容，探讨和感悟生命的意义。）

下午

活动

户外活动

场地：足球场

场地：爬龙

场地： 小山坡

场地：自行车

场地： 木桩林

游戏活动

周二、周三、周四下午开展角色游戏，重点指导“宠物店”，重点指导“理发店”，小客人能主动招揽客人，根据顾客需求增设一些项目避免出现多人等待现象。

周一：蒙耕园：重点指导：“小麦照顾记”，指导幼儿进行除草、养护等工作并记录小麦的样子。

周五：足球游戏：重点指导“小猪搓澡”，引导幼儿合作运球。

日 常 生 活

⒈在户外活动、散步的过程中，鼓励幼儿寻找合适的、完整的落叶，将收集到的各种落叶放置在资源库中，观察不同落叶的叶脉。

⒉观察发现除了班级里，生活中的各处地方都藏有种子的身影，了解不同种子在日常生活中的作用，与人们的密切联系。

⒊鼓励幼儿多喝水，日常活动中注意根据自己需求穿脱衣物，预防感冒及秋季传染病。

家长工作

⒈通过看图片、电视等向幼儿介绍一些有关植物种子的生长过程，例如豇豆、土豆、各类可食用豆等。

⒉多和孩子一起到农业园、东林村等户外活动，和孩子一起观察体验秋天的变化，引导幼儿注意观察大自然、各类种子。

⒊继续请家长协助幼儿寻找、收集植物种子的实物及相关图片、绘本、图书等。

环境创设

⒈主题环境：更新班级主题墙的区域，以幼儿对秋天的创作作品丰富，营造深秋生活的氛围。

⒉游戏环境：更新生活区的材料，如：整理各类的毛线、丰富编花篮的操作材料、优化分豆豆的操作。

本周反思