星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿与同伴、老师、阿姨等主动问好；提醒幼儿根据自己的来园时间完成自主签到，并尝试记录气温、天气等情况。

⒉晨谈：我们的祖国首都北京；我知道的祖国之最；分享国庆假期游览的祖国名胜古迹……

⒊其它：尝试两两帮助测量记录自己的身高；主动照顾自然角，观察、记录自然角中动植物的变化情况，并乐意分享自己的发现。

户外锻炼

晴天：

场地：滑索区

指导要点：发展上肢抓握绳子、控制核心向前滑动的能力。

场地：东操场组合游戏区

指导要点：发展快速攀爬、跳跃触碰物体的能力。

场地：小山坡

指导要点：发展手脚并用攀爬小山坡、身体协调下滑能力。

雨天：

场地：三楼走廊攀爬架区

重点指导：能手脚并用攀爬不同的绳索，保持身体协调能力。

场地：三楼北大长廊

重点指导：利用平衡木、平衡板组合路线，能快速翻越障碍物，使用小器械进行跳跃、投掷游戏。

集体、小组

活动

活动一：《加号减号》（数学）

活动二：《我们的首都》（社会）

活动三：《小手拉小手》（语言）

活动四：《国旗红红的哩》（音乐）

活动五：《老鹰抓小鸡》（体育）

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（自然物风铃、青花瓷）；生活区（编织小能手、加豆子大比拼）；益智区（创意图形、图片拼搭）；语言区（制作书签、自主阅读）；建构区（北京天安门、自主建构）；科探区（趣味显微镜、磁铁的秘密）；表演区（国旗红红的哩、自主表演）

其他活动

周三：建构室（了解北京天坛，合作建构天坛造型建筑。）

周四：图书室（自主阅读，重点推荐《美丽大中国》、《我和我的祖国》等）

下午

活动

户外活动

场地：木桩林

场地：北操场

场地：骑行区

场地：小舞台

场地：小山坡

游戏活动

周一、周二、周四下午开展角色游戏，重点指导“理发店”，小客人能主动招揽客人，根据顾客需求增设一些项目避免出现多人等待现象。

周三：蒙耕园（重点指导：水稻除草记（重点指导幼儿进行水稻的除草、养护等工作并记录水稻的样子预测收获的时间。）

周五：足球游戏 （重点指导“你来我往”，幼儿尝试扮演角色合作进行足球游戏，发展运球过人的能力。）

日 常 生 活

⒈将幼儿关于“我知道的中国”记录内容，在集体中展示交流，围绕祖国的各民族·可以说说自己了解的内容(包括:名称、民俗特产、气象等)。

⒉通过看图片、电视等向幼儿介绍一些有关世界各国的不同肤色人种，知道我们是黄种人。

⒊提醒幼儿养成个人卫生好习惯，勤剪指甲、勤洗澡、洗头。

家长工作

⒈利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

⒉带领幼儿观看各地文化节目，了解祖国各地风土人情、民俗民风、祖国发展建设等。

⒊鼓励孩子做一些简单的家务劳动，逐步培养他们热爱劳动的良好品质。

环境创设

⒈环境布置：利用红灯笼、中国结、纸扇、红旗等传统元素装饰教室，悬挂一些具有中国风味的挂饰和壁画，让整个班级环境充满中国文化的韵味，让幼儿在潜移默化中受到熏陶。

⒉主题环境：创设“中国娃”主题，将幼儿收集的游览祖国各地的照片、介绍，中国地图等布置在主题墙中。

⒊游戏环境：进一步丰富自主社区“木工坊”的游戏材料及玩法、讨论制作过程，讨论人员分工。

本周反思