第 5 周计划
(2024~2025学年度第一学期)
主题名称:《中国娃》2 班级:大3班 日期:9月29日~9月30日 带班老师:钱康平(上)、李红斌(下)
本周重点 |
⒈积极参与主题活动《中国娃》,感受中国劳动人民的智慧以及祖国山河的雄伟,萌发尊重劳动人民、热爱劳动、热爱祖国的情感。 ⒉能尊敬、爱护国旗,知道升旗的礼仪,能有做小升旗手、护旗手的光荣感和责任感。 ⒊认识到祖国有丰富的物产和不同的民族、文化,对身为中国人感到快乐自豪。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈能愉快、主动、礼貌地和老师、同伴打招呼,会整理自己的随身物品,并进行自主签到、记录天气和出勤人数等。 ⒉观察自然角中的动植物的变化,并与同伴分享自己的发现;自主喂食、照顾自然角中的小乌龟、小泥鳅等,尝试发现小动物的生活习性。 ⒊说一说自己是哪个民族的小朋友;我旅行过的地方;我的家乡…… |
户外锻炼 |
晴天: 场地:滑索区 指导要点:发展上肢抓握绳子、控制核心向前滑动的能力。 场地:东操场组合游戏区 指导要点:发展快速攀爬、跳跃触碰物体的能力。 场地:小山坡 指导要点:发展手脚并用攀爬小山坡、身体协调下滑能力。 |
雨天: 场地:三楼走廊攀爬架区 重点指导:能手脚并用攀爬不同的绳索,保持身体协调能力。 场地:三楼北大长廊 重点指导:利用平衡木、平衡板组合路线,能快速翻越障碍物,使用小器械进行跳跃、投掷游戏。 |
集体、小组 活动 |
活动一:《小格桑 》(音乐) |
国庆放假 |
国庆放假 |
国庆放假 |
活动五:《十只兔子去野餐》(数学) |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导:建构区(名胜古迹;美工区(我的愿望、好看的民族服饰);生活区(创造发夹、系鞋带);表演区(红星歌、自主表演);科探区(有趣的电路、旋转小人);益智区(有趣的七巧板、斗兽棋);语言区(故事创编、自主阅读) |
其他活动 |
周一:图书室(重点推荐绘本《美丽大中国》,能理解故事内容,感受故事中国的美丽。) |
下午 活动 |
户外活动 |
场地:木桩林 |
场地:北操场 |
场地:骑行区 |
场地:小舞台 |
场地:小山坡 |
游戏活动 |
周五角色游戏,重点指导理发店游戏,并在缺少材料时共同商量,解决问题。 |
周一:蒙耕园:水稻除草记(重点指导幼儿进行水稻的除草、养护等工作并记录水稻的样子预测收获的时间。)
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日 常 生 活 |
⒈将中国地图、世界地图、地球仪等布置在班级中,引导幼儿观察、感受中国的地理位置。 ⒉创设戏曲环境,可以播放戏曲给幼儿听,模仿眼神、体态,了解中国戏曲。 ⒊知道10月1日是国庆节,是中华人民共和国的生日,并积极参与国庆庆祝活动的准备。 |
家长工作 |
⒈跟孩子回忆曾经旅游过的名胜,讲讲各个名胜古迹或者山水风光的特色。 ⒉利用国庆假期带孩子共同制作科技和足球文创作品。 ⒊经常与孩子收听新闻联播,能了解国家一些重大事情和成就,鼓励孩子发表自己的看法。 |
环境创设 |
⒈主题环境:《中国娃》主题下的幼儿作品墙、幼儿表征,张贴国庆节期间幼儿的各种精彩瞬间。 ⒉游戏环境:将幼儿制作的脸谱摆放在表演区,在进行区域和角色游戏时使用。 ⒊其他环境:继续与孩子一起丰富完善自然角,并照顾好绿植与小动物,观察玉米苗、土豆等的生长情况。
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本周反思 |
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