星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈能愉快、主动、礼貌地和老师、同伴打招呼，会整理自己的随身物品，并进行自主签到等。

⒉观察自然角中的动植物的变化，并与同伴分享自己的发现；熟悉新朋友、新老师，并能够与之进行友好交谈。

⒊班级的变化；好朋友的变化；我长大后相当……

户外锻炼

晴天：

场地：滑索区

指导要点：发展上肢抓握绳子、控制核心向前滑动的能力。

场地：东操场组合游戏区

指导要点：发展快速攀爬、跳跃触碰物体的能力。

场地：小山坡

指导要点：发展手脚并用攀爬小山坡、身体协调下滑能力。

雨天：

场地：三楼走廊攀爬架区

重点指导：能手脚并用攀爬不同的绳索，保持身体协调能力。

场地：三楼北大长廊

重点指导：利用平衡木、平衡板组合路线，能快速翻越障碍物，使用小器械进行跳跃、投掷游戏。

集体、小组

活动

活动一：面包房里的猫（语言）

活动二：蒙德里安的格子（美术）

活动三：值日生的分工与标志（社会）

活动四：我发现的变化（科学）

活动五：双色爆竹（体育）

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（我的变化、设计我的标签）；生活区（捕虫网、我会整理）；益智区（我会看日历、小动物住在第几层？）；语言区（自主阅读：小熊你长大了吗、自主阅读）；建构区（我的幼儿园、自主建构）；科探区（摩擦起电、吹气球）；表演区（拉拉勾、自主表演）

其他活动

周二：建构室（重点指导：愿意运用各种材料与同伴搭建幼儿园的变化）

周五：图书室（重点推荐：《面包房里的猫》，与同伴分享自己的绘本故事，并用手偶演一演）

下午

活动

户外活动

场地：木桩林

场地：北操场

场地：骑行区

场地：小舞台

场地：小山坡

游戏活动

周一、周二、周五角色游戏，重点指导理发店游戏，鼓励幼儿利用卡纸、扭扭棒等材料制作发型，丰富游戏活动。

周三：蒙耕园：清理蒙耕园杂草（重点指导：利用各种工具清理蒙耕园杂草等）

周四：足球场：射门（引导尝试两两合作夹球，绕过障碍物进行射门）

日 常 生 活

⒈进一步认识和补充完善班级各活动区的规则标志，遵守集体制定的规则。

⒉丰富自然角，增添动植物实验区环境的创设，一起商量制作名称和表征性的标记。

⒊继续进行新早操、足球操、器械操的学习，尝试合作变换队形。

家长工作

⒈与孩子一起收集证明孩子在长大的物品，如衣服、鞋帽、照片，并给孩子讲述他们成长的趣事。

⒉家长与幼儿一起在周围环境、日常生活中观察、发现身边的变化，说说变化的事务。

⒊关注幼儿个人健康与卫生情况，勤洗手、洗澡，勤剪指甲。

环境创设

⒈环境布置：布置《我在长，我在变》的主题环境，布置成长照片展，展示个别幼儿的成长过程以及孩子的自画像。

⒉游戏环境：更新调整游戏内容，增添、丰富游戏材料。

⒊其他环境：丰富自然角，制作记录本，供幼儿观察、记录动植物生长的过程。

本周反思