星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情主动与同伴、老师打招呼；自主签到，正确书写姓名与来园时间；有序整理自身物品、缠好水杯并自架子下方依次往上排放。

⒉晨谈：甜蜜的回忆；我想对老师说；一年级，我准备好了……

⒊其它：对自然角动植物进行照顾，做好植物向光性实验的记录；对值日生工作进行自主计划与期望。

户外锻炼

端午放假

场地：攀爬墙

指导要点：手脚并用攀爬取物或轮胎组合游戏，发展上肢耐力与协调性。

场地：滑索

指导要点：两手抓握悬空躲避障碍物，控制身体方向，提升手部和四肢力量，具有躲避障碍物的能力。

场地：足球场

指导要点：带球跑穿越障碍物的能力，激发足球精神。

场地：塑胶跑道

指导要点：两人或多人一组进行踩车、推车等游戏，发展手臂支撑的能力。。

集体、

小组活动

端午放假

活动一：我的礼物（美术）

活动二：豆豆收藏家（社会）

活动三：友谊天长地久（音乐）

活动四：滑梯的回忆（语言）

上午游戏

区域游戏

美工区（毕业海报、毕业纸杯人、学士帽）；生活区（捕虫网、整理书包）；益智区（一日时间、这是哪一天）；语言区（《一年级，我准备好了》、生活中的汉字）；建构区（新区二小、大操场）；科探区（静电的秘密、吹气球）；表演区（毕业季歌舞会、明星时装秀）

其他活动

周二：自主活动（重点指导“自制健身器材”）

周三：建构室（重点指导“小学的操场”）

下午活动

户外活动

端午放假

小山坡

东操场组合游戏区

中庭

足球场

游戏活动

周二、三下午开展角色游戏，重点指导“大咖造型秀”，根据客人需求进行造型服务，进一步丰富游戏内容和情节。

周四：美术室（重点指导“小学的操场”）

周五：足球游戏（重点指导“追击传球”）

日常生活

⒈在谈话活动中引导幼儿回忆三年来让自己印象深刻的事情，表达自己对未来的期望。

⒉提醒幼儿注意夏季的饮食卫生，勤洗手、剪指甲，防止病从口入。

⒊天气转热，谈论夏天里的生活用品，了解基本的使用方法，学做自我服务。

家长工作

⒈请家长与幼儿共同回忆幼儿从小班到大班三年幼儿园生活中点点滴滴有趣的、感人的、快乐的、印象深刻的事情。

⒉鼓励家长在每日为孩子准备好书包，鼓励孩子自觉整理物品，并带好书包上幼儿园。

⒊尝试让孩子进行一日作息的安排，并鼓励孩子按照自己制定的计划进行生活。

环境创设

⒈主题环境：围绕“夏日”的话题，创设夏日自我服务站，提供花露水、青草膏等，鼓励孩子自我服务。

⒉游戏环境：继续丰富小学角，提供红领巾、书包、笔袋等小学用品及使用方法，让幼儿在游戏中体验小学生活。

本周反思

本周继续开展主题《再见幼儿园》，本周我们通过回忆在成长过程中发生有趣的事情，感受到了再见是离我们非常近的一件事，孩子们与自己的好朋友共同度过最后几周的时间。在期间我们一起组织了毕业典礼的表演、毕业歌的学习，为接下来的毕业典礼做准备。同时鼓励孩子更多的尝试小学的生活体验，丰富了班级小学角的内容，利用小学的课桌椅等材料，创设整理书包、削铅笔等活动，鼓励孩子锻炼自我照顾的能力，为以后进入小学做好准备。保健方面天气较热，我们利用好帽子帮助孩子遮阳，同时鼓励孩子自带防晒物品，了解夏天一些基本保健的常识。