星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情主动与同伴、老师问好；自我服务，将手套、围巾等物品放入柜子里；进行自主签到与天气日期记录。

⒉晨谈：为什么人们要拜年，你老家的“特殊”习俗，过年要注意什么。

⒊其它：主动照顾自然角的植物，发现冬天的植物的变化并且及时记录，用绘画方式记录实验大棚的植物变化情况。

户外锻炼

场地：跑酷区

指导要点：组合材料进行闯关，发展上肢的耐力和下肢的协调能力。

场地：足球场

指导要点：发展带球跑、射门的能力，激发足球精神。

场地：小山坡

指导要点：对材料进行自由组合，发展手脚并用攀爬、下滑的能力。

场地：塑胶跑道

指导要点：两人或多人一组进行踩车、推车等游戏，发展手臂支撑的能力。

场地：投掷区

指导要点：发展手部和核心力量，具有躲避障碍物的能力。

集体、

小组活动

活动一：有趣的叶脉（美术）

活动二：滑稽奥林匹克（体育）

活动三：数种子（数学）

活动四：子儿，吐吐（语言）

活动五：拔根芦柴花（音乐）

上午游戏

区域游戏

建构区（我的老家、摩天大楼）；美工区（剪窗花、鲤鱼旗）；生活区（织帽子、编小鱼）语言区（《团圆》、龙的故乡等）；益智区（数字旗、趣玩雪糕棒）；科探区（有趣的静电、漂浮笔）；表演区（新年好、春晚舞蹈会）。

其他活动

周三：图书室：重点推荐（新年习俗）

周四：建构室：重点推荐（我和我的朋友们）

下午活动

户外活动

爬笼

东操场

小花园区

攀爬架

足球场

游戏活动

周一、周二、周三、周四下午开展角色游戏，重点指导“小银行”，根据游戏计划自主协商进行分工，共同维护游戏秩序，遇到困难能够共同商议、解决问题。

周五：足球游戏（重点指导：足球游戏“小松鼠过冬”，提高踢球的高度和准度，发展腿部力量。）

日常生活

⒈说说过年的活动和流程，回忆过程中可能遇到的危险，了解节假日时候的安全自我保护方法。

⒉提醒幼儿盛好饭菜后及时用餐，盖上盖子，防止饭菜变凉不适合食用。

⒊引导幼儿说说自己老家的特别活动，说一说在新的一年自己计划做的事情。

家长工作

⒈通过手机、电脑等途径与幼儿一起了解各地过年的习俗，增加幼儿对于新年了解。

⒉和孩子一起阅读与过年有关的故事、绘本，学唱关于“年”的歌曲。

⒊拓展幼儿的经验，与幼儿分享过年计划，和幼儿说说自己家乡过年时会做的事情。

环境创设

⒈布置开学第一天班级环境，将制作的红包、窗花、礼物盒等。

⒉收集过年使用的红包、灯笼、春联、福字等物品，展示在班内环境中。

本周反思