星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：能愉快、主动、礼貌地和老师、同伴打招呼，会整理自己的随身物品，主动完成自主签到等。

⒉晨谈：你最开心的事；自己的“哇”时刻；新年愿望……

⒊其它：主动照料自然角的动植物，观察大棚内植物生长情况，给小乌龟、小兔子喂食等；主动更新当天日期并记录天气情况。

户外锻炼

场地：木桩林

指导要点：发展身体协调与手脚并用的移动能力。

场地：足球场

指导要点：在带球快速跑动穿越障碍物的过程中发展动作的灵活性。

场地：滑索区

指导要点：发展手臂力量和运动的耐力。

场地：自行车区

指导要点：在负重骑行和穿越障碍物的过程中发展腿部力量。

场地：西跑道区

指导要点：能与同伴合作游戏，发展攀爬能力和运动的耐力。

集体、

小组活动

元旦放假

活动二：有趣的漫画

（语言）

活动三：不开心的小树（社会）

活动四：圆圆的肚脐

（科学）

活动五：有趣的漫画

（美术）

上午游戏

区域游戏

益智区（动物吃了什么、斗兽棋）；美工区（剪窗花、写福字）；生活区（趣味编制、节日手链）；建构区（开心乐园、新年城堡）；科探区（水上乒乓球、结晶树）；表演区（开心的派对）；语言区（自制连环画、走进漫画王国）。

其他活动

周三：科探室（重点指导：感受风车转动的秘密，交流其中的科学原理）

周四：图书室（重点指导：幼儿大胆完整讲述雪孩子的故事）

下午活动

户外活动

元旦放假

东操场组合游戏区

水桶车

足球场北

小山坡

游戏活动

周二、周三、周四下午开展角色游戏，重点指导“新年点心店”，幼儿利用半成品材料，制作、售卖新年特色点心。

周一：户外沙池（重点指导：正确运用作画颜料与画笔，大胆创作）

周五：足球游戏 （重点指导：听鼓玩球，幼儿控球能力。）

日常生活

⒈和孩子一起收集、学说笑话，并把孩子日常生活中滑稽好笑的话记录下来。

⒉提供机会让幼儿交流自己感到开心的事情，分享快乐。

⒊继续加强幼儿的午餐午睡管理，提醒幼儿睡前要小便，睡觉时把手放入被子中，注意保暖。

家长工作

⒈利用休闲时间和幼儿一起阅读漫画，感受亲子乐趣。

⒉与家长一起收集各种笑话，和幼儿说一说、画一画。

⒊合集幼儿“笑“的照片，与幼儿共同回忆当时的快乐情景。

环境创设

⒈主题环境：初步规划主题版面设计，让幼儿收集和绘画“喜洋洋”，可以是表情、笑话等，并让幼儿交流和分享。

⒉游戏环境：班级环境中将搜集到的有趣的图片或标志制作成册，放置在区角欣赏。

本周反思