星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情主动与同伴、老师问好；自主服务，将口罩、手套、围巾等物品放入柜子里并摆放整齐；进行自主签到与记录。

⒉晨谈：说说最近最开心的一件事、讲个笑话吧、冬天锻炼的小秘密……

⒊其它：观察植物大棚中仙人掌、豆芽的生长情况；用写生、记录本等方式记录自然角实验区的植物变化；值日生根据自己的任务做好值日工作。

户外锻炼

场地：小山坡

指导要点：对材料进行自由组合，发展手脚并用攀爬、下滑的能力。

场地：自行车

指导要点：发展腿部和核心力量，具有躲避障碍物的能力。

场地：足球场

指导要点：发展带球跑、射门的能力，激发足球精神。

场地：塑胶跑道

指导要点：两人或多人一组进行踩车、推车等游戏，发展手臂支撑的能力。

场地：跑酷区

指导要点：组合材料进行闯关，发展上肢的耐力和下肢的协调能力。

集体、

小组活动

活动一：一寸虫（数学）

活动二：送眼泪（体育）

活动三：胡说歌（音乐）

活动四：吹牛大王（语言）

活动五：哈哈镜（美术）

上午游戏

区域游戏

美工区（盐贴雪花、松果小动物）；益智区（斗兽棋、因为与所以）；生活区（七彩编织、雪花变变变）；建构区（自由搭建、通天塔）；科探区（手摇发电机、有用的苏打）；语言区（生气汤、自制书签）；表演区（哑剧表演、故事歌表演）。

其他活动

周三：户外涂鸦（重点指导：用粉笔勾画出同伴的影子并进行创作，体验粉笔画的特点。）

周四：图书室（重点推荐：绘本《冬眠的动物》，了解动物不同的冬眠方式，大胆比较自己的发现，体验交流的乐趣。）

下午活动

户外活动

小花园区

木桩林

爬笼

木制玩具

东操场

游戏活动

周一、周二、周四下午开展角色游戏，重点指导“电影院”，根据游戏计划自主协商进行分工，共同维护游戏秩序，遇到困难能够共同商议、解决问题。

周三：科探室（重点指导“探索微观世界”，通过欣赏探索各种动植物细胞，并能用自己的话表述。）

周五：足球游戏（重点指导“占领高地”，能自主运球、争停球，发展幼儿的控球能力。）

日常生活

⒈天气转凉，提醒主动穿脱衣物，并且保持好的行为习惯，主动饮水。

⒉能够归纳整理好自己的水壶、柜子，规划和排理物品空间，有整理的好习惯。

⒊多饮用温热开水，午睡加强巡视，帮助幼儿盖好被子，关注班级空调情况。

家长工作

⒈多与孩子交流分享一些有趣、有意义的事情，帮助孩子在遇到困难是自我调节情绪。

⒉与孩子交流分享开心的事情、照片，多陪伴孩子外出游玩，冬日内多陪伴孩子运动。

⒊与孩子分享冬天重要的自我保护方法，准备充足冬季保暖用品，帮助孩子健康度过本次冬天寒潮。

环境创设

⒈主题环境：收集有趣的故事、图片，布置各种人、动物在笑的图案，丰富主题墙。

⒉游戏环境：丰富班级内自制小玩具，例如：各类木制科探材料、益智材料等。

本周反思