星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿与同伴、老师、阿姨等主动问好；提醒幼儿根据自己的来园时间完成磁力贴自主签到，并尝试记录天气等情况。

⒉晨谈：种子的变化；秋天的收获；种子的用途……

⒊其它：尝试两两帮助测量记录自己的身高；主动照料自然角的菌菇和豇豆苗等，做好种子发芽、植物生长情况的记录。

户外锻炼

场地：足球场

指导要点：发展带球跑及腿部力量，激发足球精神。

场地：木制玩具

指导要点：发展材料组合与同伴合作的能力。

场地：滑索

指导要点：发展手部和四肢力量，具有躲避障碍物的能力。

场地：小花园区

指导要点：发展带球跑、腿部力量以及四肢协调性的能力。

场地：木桩林

指导要点：发展身体协调性与登高取物的平衡能力。

集体、

小组活动

活动一：采集种子（社会）

活动二：小老鼠和泡泡糖（音乐）

活动三：种子藏在哪里（科学）

活动四：秋天的雨（语言）

活动五：线描画--树（美术）

上午游戏

区域游戏

美工区（树叶项链、秋天的树林）；益智区（看谁夹的快、图形拼接）；生活区（趣味编制、夹豆乐）；建构区（秋天的路、自主建构）；科探区（有趣的吸铁石、落叶小船）；语言区（一粒种子的旅行、自主阅读）；表演区（豆子音乐会、自主表演）。

其他活动

周三：建构室（重点指导：“树干屋”，引导幼儿用对称垒高的方法建构树干屋，感受造型奇特的美）

周五：小兔子长大了吗？（通过观察外形、进食量等，发现新来的小兔宝宝在不断长大）

下午活动

户外活动

小山坡：对材料进行自由组合，发展手脚并用攀爬、下滑的能力。

东操场：尝试抛球投篮，发展幼儿蹬脚向上跳和协调能力。

足球场：脚外侧带球跑，发展幼儿脚下力量，提高脚步迅速移动的能力。

爬龙：能与同伴合作游戏，躲避障碍与干扰，发展幼儿的钻爬能力。

水桶车：幼儿两人或多人一组进行推车游戏，发展幼儿手臂支撑的能力。

游戏活动

周三、周四、周五下午开展角色游戏，重点指导“烧烤店”，观察幼儿根据计划开展游戏的情况，并在出现冲突时，解决问题的方法。

周四：图书室（重点指导“小种子”，引导理解故事内容，探讨和感悟生命的意义。）

周五：足球游戏 （重点指导“大力士”，发展幼儿的腰部和腿部力量。）

日常生活

⒈注意户外活动中幼儿的出汗情况，适时擦汗、补充水分。

⒉收集幼儿感兴趣的有关植物、种子、秋天的问题，并引导幼儿自己寻找到的各类有关植物、种子、秋天的问题答案。

⒊帮助感受秋天的天气变化，尝试通过观察温度计感知天气和温度的关系，尝试记录每天的天气情况。

家长工作

1.帮助幼儿针对感兴趣的种子问题进行答案的探究，丰富幼儿对种子的相关经验。

2.多和孩子一起出去散步、郊游，引导幼儿注意观察大自然,感受秋天的美,感知身边事物在秋天的变化。

3.结合日常生活的家庭生活，引导幼儿感受种子与人们生活的密切关系。

环境创设

⒈主题环境：将幼儿制作的树叶项链、秋天的树林等布置在班级环境中。

⒉游戏环境：丰富表演区的材料，更换小舞台背景，增设表演计划、表演准备、瓶子乐器等。

本周反思