星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈ 来园接待：热情主动与教师问好，愿意与同伴、老师分享自己的新发现；提醒幼儿自主签到、整理自己的物品；做好二次晨检。

⒉ 晨谈：常见的种子；秋天的农作物；秋天的变化；蘑菇的种子……

⒊ 其它：值日生整理活动室环境与材料；主动照料自然角的蘑菇和豇豆苗，做好种子发芽、植物生长情况的记录。

户外锻炼

场地：足球场

指导要点：发展腿部力量与听信号的反应速度，激发足球精神。

场地：木桩林

指导要点：发展身体协调性与登高取物的平衡能力。

场地：攀爬架

指导要点：发展手脚并用攀爬物体的能力，发展上肢的耐力。

场地：自行车区

指导要点：发展下肢体连续蹬的能力，发展在连续运动中的耐力。

场地：跑酷区

指导要点：发展运动中平衡动作的能力以及连续翻越障碍物的能力。

集体、

小组活动

活动一：小树叶（音乐）

活动二：我是控球小将（体育）

活动三：安的种子（语言）

活动四：剥花生（数学）

活动五：秋天的树林（美术）

上午游戏

区域游戏

美工区（树叶小动物、豆子贴贴画）；益智区（模式的秘密、冷饮棒拼拼乐）；生活区（研磨小兔粮、分豆子）；建构区（秋天的幼儿园、自主建构）；科探区（水上小船、水上乒乓）；语言区（秋天的落叶、自主阅读）；表演区（秋天多么美、自主表演）。

其他活动

周一：饲养小兔子（重点指导：观察秋天的小兔子有什么变化，清理出新的小兔笼）

周三：建构室（重点指导：“东方之门”，引导幼儿用对称垒高的方法建构东方之门，感受造型奇特的美）

下午活动

户外活动

长廊：发展手脚并用向上攀爬的能力，尝试长时间吊吊环。

爬龙：能手脚并用钻爬，躲避障碍与干扰，发展幼儿的钻爬能力。

足球场：脚外侧带球跑，发展幼儿脚下力量，提高脚步迅速移动的能力。

水桶车：幼儿两人或多人一组进行推车游戏，发展幼儿手臂支撑的能力。

小山坡：发展在斜坡、荡桥上平稳行走的能力，能保持运动的平衡。

游戏活动

周一、周二、周三下午开展角色游戏，重点指导“电影院”，指导电影院录制电影、播放电影的过程，帮助设计电影票。

周四：图书室（重点指导“一片叶子落下来”，引导理解故事内容，探讨和感悟生命的意义。）

周五：足球游戏 （重点指导“小松鼠过冬”，引导幼儿合作运球。）

日常生活

⒈ 注意户外活动中幼儿的出汗情况，适时擦汗、补充水分，关注咳嗽情况。

⒉ 组织幼儿观察、介绍自己收集来的各种各样的秋天独有的东西。

⒊ 帮助感受秋天的天气变化，尝试通过观察温度计进行天气和温度的关系，尝试图表的形式记录温度的变化。

家长工作

⒉ 请家长协助幼儿寻找、收集植物种子的实物及相关图片、绘本、图书等。

⒊ 多和孩子一起出去散步、郊游，引导幼儿注意观察大自然,感受秋天丰富颜色的美,感知身边动植物在秋天的变化。

⒋ 宣传预防秋季疾病的措施，根据季节转换的特点注意幼儿的穿衣及营养，特别关注预防支原体病毒，做好知识普及工作。

环境创设

⒈ 主题环境：布置幼儿作品展示区，将幼儿绘制的树叶动物、秋天的树林等展示在立体墙面。

⒉ 游戏环境：丰富材料库的材料，寻找秋天的自然材料归类、整理、补充班级的资源仓库。

本周反思