区域游戏开始了，孩子们对棋也很感兴趣，今天宇诚和凯文就到棋区里拿了五子棋正游戏，我看到宇诚对五子棋还基本较会一点，而凯文就表现得很茫然，不知道怎么下子。宇诚每走一 步， 都会为后边的棋铺路，凯文更多只是随便下棋。一局下来，凯文的棋大部分都还在后面。我告诉凯文，走跳棋不能只看眼前走几步就好了，走前就要思考，怎样走才能给后面的棋搭好桥，让后面的棋走出来，前面走错一步，后面就很难走。凯文听了我的方法，在第二次玩时，就没有那么茫然了，虽然还没有不怎么熟练，但是至少知道怎样搭桥了，相比第一次有进步。

    因为五子棋是是棋艺区的棋类游戏，凯文之前都在表演区玩，接触五子棋的时间也不多，所以对于五子棋的玩法不是很熟练。而宇诚在家和幼儿园都比较喜欢益智类的游戏，接受能力比较强，在游戏中往往都占上风。但是凯文也是一个接受能力较强的孩子，在老师指导后，能够初步知道五子棋的玩法。

    鼓励幼儿可以多参与到下棋的游戏中，鼓励孩子多学习各类棋的方法。同时在接下来的时间中，班级再开展一堂五子棋的活动，介绍玩法。然后通过家园沟通，向家长介绍五子棋以及玩五子棋的好处，请家长多与孩子交流、参与孩子的五子棋游戏，让孩子在玩中发展自己的思维能力。