建构游戏中，孩子们都在忙着搭建大桥。榆榆手上拿着一块积木，没能与另一块拼起来，便这里敲敲，那里打打。这时，震琪和慧慧搭出的大桥完工了，他们合作的大桥不仅足够长，而且有坡度，受到周围小伙伴的啧啧称赞。震琪和慧慧脸上笑成了一朵花。谁知榆榆跑过来，“哗”地一声推倒了大桥。震琪一下急了，冲着远远大叫：“你干什么？你干嘛把我们的大桥推翻了？”说着就抓住了远远的衣襟，两人扭打起来。

     教师在听到看到孩子们的争吵后进入干预，了解事情的过程后，教师了解到榆榆这孩子性格比较任性，就用平和的心态帮助他分析问题，让孩子找到自身的不足，让他乐意接受老师的建议。也可以用换位思考的方法，毕竟的大班的孩子了，一些道理还是能懂的，例如“如果你是他们两个，你心里会怎么样”让孩子自己去思考。