星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈ 来园接待：入园时主动和老师、阿姨、同伴问好；整理好自己的个人物品，引导幼儿自主签到，尝试书写自己的名字。

⒉ 其它：提醒值日生做好小组来园情况统计工作；引导幼儿照料自然角的动植物。

⒊ 晨谈：自己城市的特产；城市的变化；家乡的美食……

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：大2班走廊、大2活动室

场地：大3班走廊、大3活动室

场地：大4班走廊、大4活动室

场地：大5班走廊、大5活动室

场地：大1班走廊、大1活动室

集体、小组

活动

活动一：渔夫捕鱼（体育）

活动二：太仓有什么（语言）

活动三：城市交通（社会）

活动四：渔港的船只（美术）

活动五：郑和宝船的秘密（科学）

上午游戏

区域游戏

美工区（陶泥、太仓沙溪古镇）；益智区（城市大富翁、城市建筑连连看）；生活区（果实操作台、毛线编织、桂花书签）；建构区（火车站；自主建构）；科探区（幼儿园里的秋天、造纸）；语言区（谁是卧底；故事创编）

其他活动

周三：足球场：顶包运球（重点指导：提高运球技能，发展平衡能力。）

周四：稚养园：喂养小兔子（重点指导：学习安全喂养兔子的方法，萌发关爱小动物的情感，培养责任感与同理心。）

下午

活动

户外活动

场地：攀爬墙

场地：西跑道

场地：小山坡

场地：骑行区

场地：爬笼

游戏活动

周三、周四角色游戏，讨论如何丰富戏剧社，引导幼儿丰富戏剧社的头饰、道具，鼓励他们进行创意表演。

周一：图书室（重点推荐：《一片叶子的秘密》，引导幼儿尝试用完整的话说出故事画面中的内容。）

周二：足球场（重点指导：足球游戏中能够用脚运球穿过障碍）

周五：建构室（重点指导：尝试用围合、架空、搭高、插接等技能构建火车站主题造型）

日 常 生 活

⒈在晨间过渡、餐后等环节，用图片、动画短片展示城市常见交通工具，讲解它们的用途。投放与城市有关的绘本供幼儿自主阅读，还可以用积木搭建“城市公交站”，让幼儿模拟“排队候车”，初步理解不同交通工具对城市出行的帮助，培养生活认知能力。

⒉参与班级“城市主题”小任务，比如整理“城市建筑”积木区、擦拭“城市风景”绘画作品展示板，在实践中学习分工合作。

⒊日常游戏中，拿取物品要轻拿轻放，不推挤同伴；提醒幼儿来园前检查一下口袋，不带小零食或小玩具，离园时穿好外套，回家路上遵守交通规则，做懂安全、守规则的城市小公民。

家长工作

⒈与幼儿共同欣赏了解关于太仓沙溪古镇的外貌、意义等，尝试用各种材料绘画与制作。

⒉利用绘本、网络等资源，和孩子一起了解自己的城市，爸爸妈妈的城市，认识每个城市的习俗、服饰、文化。

⒊日常生活中可以和孩子一起通过图片、视频等多种形式向孩子介绍城市各地的风土人情与节日。

环境创设

⒈主题环境：师幼与家长共同收集关于太仓沙溪古镇的照片、图片等，继续布置在“关于沙溪古镇我知道”“娃娃游太仓”等主题块面中。

⒉游戏环境：继续丰富班级角色游戏的材料与内容，引导幼儿自主规划整理各个角色游戏的环境。

本周反思