星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈ 来园接待：和幼儿相互问好，关注幼儿健康状况。引导幼儿自主签到，尝试书写自己的名字。

⒉ 其它：提醒值日生做好小组来园情况统计工作；引导幼儿照料自然角的动植物。

⒊ 晨谈：我的家乡特产；我去过的地方；祖国的首都；两岸一家亲

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：大2班走廊、大2活动室

场地：大3班走廊、大3活动室

场地：大4班走廊、大4活动室

场地：大5班走廊、大5活动室

场地：大1班走廊、大1活动室

集体、小组

活动

活动一：小恐龙运蛋（体育）

活动二：博物馆里的规律（数学）

活动三：我是中国人（社会）

活动四：小格桑（音乐）

活动五：月亮船（语言）

上午游戏

区域游戏

美工区（民族泥人、青花瓷）；益智区（中国大富翁、民族建筑连连看）；生活区（果实操作台、毛线编织）；建构区（天安门；自主建构）；科探区（幼儿园里的秋天、棒冰棒桥承重）；语言区（我是中国人；故事创编）

其他活动

周四：足球场：猫和老鼠（重点指导“足球游戏”，根据游戏计划自主协商进行分工，共同维护游戏秩序，遇到困难能够共同商议、解决问题。）

周五：建构室：万里长城（能与同伴商量以后开始建构，体验合作游戏的乐趣。）

下午

活动

户外活动

场地：北操场

场地：小山坡

场地：东操场

场地：骑行区

场地：攀爬墙

游戏活动

周二、周四、周五角色游戏，讨论如何丰富戏剧社，引导幼儿丰富戏剧社的头饰、道具，鼓励他们进行创意表演。

周一：图书室（重点推荐：《我是英雄王二小》，理解绘本内容，培养幼儿的爱国情怀。）

周三：户外探索：石头音乐会（重点指导：运用石头和辅助材料来做打击乐为歌曲伴奏）

日 常 生 活

⒈请幼儿利用照片、视频或搜集到的资料，互相介绍自己去过或了解到的地方风景、美食特产等。

⒉日常活动中利用图片、视频等形式，给幼儿讲述一些民族故事，阅读相关图书，培养幼儿的民族意识。

⒊早晚天气转凉，关注幼儿穿着情况。提醒幼儿增减衣物，运动时适当休息，午睡时注意盖被。提醒幼儿上下楼梯靠右行，注意安全。

家长工作

⒈与幼儿共同欣赏了解关于苏式建筑的外形、意义等，尝试用各种材料绘画与制作。

⒉利用绘本、网络等资源，和孩子一起了解祖国的各个民族，认识各民族的习俗、服饰、文化。

⒊日常生活中可以和孩子一起通过图片、视频等多种形式向孩子介绍祖国各地的风土人情与节日。

环境创设

⒈主题环境：师幼与家长共同收集关于祖国的照片、图片等，布置在“祖国好风光”“娃娃游中国”等主题块面中。

⒉游戏环境：继续丰富班级角色游戏的材料与内容，引导幼儿自主规划整理各个角色游戏的环境。

本周反思