星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：主动和老师同伴问好，愿意与同伴交流分享今天的所见感受、有趣的事情。

⒉晨谈：夜间的工作有哪些；我做过的梦；夜间的动物……。

⒊其它：能够按规则预约值日生插牌；照顾自然角的动植物并记录，整理柜子收纳盒的物品。

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：大2班活动室、大2班走廊

场地：大1班活动室、大1班走廊

场地：大3班走廊、大3活动室

场地：亲亲楼梯、亲亲走廊

场地：大4班走廊、大4活动室

集体、小组

活动

活动一：梦来过了（语言）

活动二：安安全全坐高铁（社会）

活动三：白天和黑夜（科学）

活动四：猫头鹰（艺术）

活动五：头上传球（体育）

上午游戏

区域游戏

建构区（月球上的房子、自主建构）；美工区（美丽的星空、自然物拼贴）；益智区（自然物排序、找找我在哪儿）；语言区（夜晚的故事、自主阅读）；生活区（豆子分类、毛线编织）；科探区（神奇电路板、硬币存水）；表演区（萤火虫、自主表演）。

其他活动

周二：建构室（重点指导:“夜晚的立交桥”乐意用积木拼搭夜晚的高速公路立交桥。）

下午

活动

户外活动

北操场

东操场组合游戏区

骑行区

攀爬区

西跑道区

游戏活动

周二、周四下午开展角色游戏，重点指导“麻辣烫”，根据游戏计划自主协商进行麻辣烫店人员分工，尝试宣传新的菜品。

周一：足球场（重点指导：“小熊猫搬家”，引导幼儿用脚背踢球。）

周三：图书室（重点推荐：《夜晚的朋友们》，理解故事，尝试用清晰、完整的语言讲述。）

周五：稚养园（重点指导：“清理鸽棚”，引导幼儿制定计划、分工合作，进行鸽棚的清扫工作。）

日 常 生 活

⒈散步时，带领幼儿观察白天幼儿园中花草、树木、运动器械等物品，请幼儿猜猜到了晚上这些物品看上去会是什么样子的。

⒉欣赏歌曲《萤火虫》、《闪烁的小星》等；欣赏故事《夜晚不是黑暗》等。

家长工作

⒈家长引导孩子观察黑夜中满天繁星和星星点点的灯光交相辉映的景象，与孩子一同收集一些夜景照片。

⒉在夜晚入睡前，为孩子讲个故事，亲吻一下孩子的额头，让温馨的亲情陪伴孩子入睡。

⒊家长向孩子讲一些自己小时侯怕黑和不怕黑的故事。

环境创设

⒈主题环境：墙饰“黑夜秘语”，展出幼儿的绘画作品。

⒉游戏环境：科探区游戏材料继续丰富，增加新游戏内容。

本周反思