星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动和老师同伴问好，关注幼儿入园情绪，了解幼儿身体状况。

⒉晨谈：和孩子讨论自己的外形特征；名字的由来；还可以聊聊幼儿园的变化……

⒊其它：完成自主完成签到，做好自然角观察记录，整理柜子收纳盒的物品。

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：大2班活动室、大2班走廊

场地：大1班活动室、大1班走廊

场地：大3班走廊、大3活动室

场地：亲亲楼梯、亲亲走廊

场地：大5班走廊、大5活动室

集体、小组

活动

活动一：闪亮的星空

（社会）

活动二：我喜欢我自己

（语言）

活动三：母鸡下蛋

（体育）

活动四：独特的我

（美术）

活动五：学看温度计

（科学）

上午游戏

区域游戏

建构区（不一样的幼儿园、自主建构）；美工区（独特的我、自然物拼贴）；益智区（自然物排序、找找我在哪儿）；语言区（你说我猜、自主阅读）；生活区（豆子分类、毛线编织）；科探区（神奇电路板、硬币存水、水上高楼）；表演区（自主表演）。

其他活动

周二：图书室（重点推荐：绘本《揭秘牙齿》，知道龋齿的形成原因和过程，懂得要保护自己的牙齿。）

周四：建构室（重点指导：利用建构材料，搭建家乡的名胜古迹。）

下午

活动

户外活动

场地：木桩林

场地：东操场组合游戏区

场地：骑行区

场地：攀爬区

场地：西跑道区

游戏活动

周一、周三、周五下午开展角色游戏，重点指导“麻辣烫”，根据游戏计划自主协商进行麻辣烫店人员分工，尝试宣传新的菜品。

周四：足球游戏（重点指导“小鲤鱼过龙门”，两人进行原地传球停球，要求传球时必须通过龙门，提升传球的准确性。）

周五：稚养园：打扫鸽棚（引导幼儿分工合作，运用多种工具打扫鸽棚。）

日 常 生 活

⒈引导孩子介绍自己的优点及与别人的不同之处。

⒉带领孩子散步参观其他班级环境，说说有什么不同。

⒊关注节气的变化，了解白天变长了，黑夜变短了。

家长工作

⒈利用亲子时间，和孩子说说名字的由来，请孩子写写自己的名字，熟悉自己的名字。

⒉引导孩子了解自己是与众不同的个体，从而增强他们对自我的认识，形成较为积极的自我评价，树立自信心。

⒊每天多留一些时间陪伴孩子，了解孩子的情绪和内心感受，帮助幼儿学习管理情绪。

环境创设

⒈主题环境：布置《不一样的我》的主题墙，设置“我的梦想”板块，展示幼儿美好的想法。

⒉游戏环境：丰富调整甜在心间的游戏内容和材料。

本周反思