星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：师幼相互问好，观察幼儿入园情绪并与幼儿亲切交流。提醒幼儿按标识放好自己的物品，自主签到。

⒉晨谈：我会说的祝福语；我的生肖我知道；过年有哪些习俗……

⒊其它：观察自然角植物生长情况，尝试用自己喜欢的方式记录观察结果；值日生观察天气并做好天气记录。

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：大2班活动室、大2班走廊

场地：大4班活动室、大4班走廊

场地：大5班活动室、大5班走廊

场地：亲亲楼梯、亲亲走廊

场地：大1班活动室、大1班走廊

集体、小组

活动

活动一：《有趣的漫画》（语言）

活动二：《胡说歌》（音乐）

活动三：《不开心的小树》（社会）

活动四：《滑稽奥林匹克》

（体育）

活动五：《8的分合》

（数学）

上午游戏

区域游戏

美工区（剪窗花、冬日企鹅）；益智区（立体几何、动物数独）；生活区（抓抓乐、立体编织）；建构区（动物园、自主搭建）；科探区（有趣的电路、硬币存水）；语言区（自制连环画、自主阅读）；表演区（小狗抬花轿、自主表演）。

其他活动

周二：图书室（重点指导：幼儿大胆完整讲述雪孩子的故事。）

周四：科探室（重点指导：感受风车转动的秘密，交流其中的科学。）

下午

活动

户外活动

场地：爬笼

场地：小山坡

场地：攀爬区

场地：木桩林

场地：骑行区

游戏活动

周一、周三、周四下午开展角色游戏，重点指导“麻辣烫”，根据情况开展游戏加材料，幼儿能协商同伴间能发生的冲突。

周三：户外沙池：沙中寻宝（在与同伴合作藏宝藏的过程中体验到玩沙的乐趣）

周五：足球游戏：停球高手（听鼓玩球，幼儿控球能力。）

日 常 生 活

⒈天气干燥，提醒幼儿多饮用温热开水，午睡加强巡视，帮助幼儿盖好被子。

⒉提供机会让幼儿交流自己感到开心的事情，分享快乐。

⒊在一日生活的环节中引导幼儿洗手时卷起袖管以免着凉。

家长工作

⒈丰富孩子的民俗文化知识，与孩子一起剪贴窗花，制作灯笼感受新年的气息。

⒉与幼儿一起制作或购买对联与祝福图案、礼物等，了解今年狗年的属相及十二生肖及过新年时人们的一些活动和穿着打扮。

⒊和孩子一起唱唱新年歌，互道新年快乐与祝福让孩子感受过年的快乐。

环境创设

⒈主题环境：结合主题悬挂灯笼、贺卡、展示笑脸娃娃、贴窗花等进行装饰布置；更换幼儿个人作品展作品。

⒉游戏环境：收集一些过年用的物品增添到游戏材料里丰富游戏材料为玩过年游戏作准备。

本周反思