星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：能与同伴、老师、阿姨等主动问好；能根据自己的来园时间完成自主签到，并主动记录日期、天气等情况。

⒉晨谈：我的家乡……；中国传统节日；我身边的传统文化……

⒊其它：尝试两两帮助测量记录自己的身高；主动照顾自然角，观察、记录自然角中动植物的变化情况，并乐意分享自己的发现。

户外锻炼

晴天：

场地：木制玩具

指导要点：发展负重在物体上行走、平衡和攀爬能力。场地：U型区+小山坡

重点指导：能够运用上肢力量，手脚并用地灵活攀爬。

场地：中庭

重点指导：能够运用手部力量进行投掷，在运动中保持平衡。

雨天：

场地：大2班教室

重点指导：引导幼儿学习乒乓球的基本姿势和击球方式，尝试进行双人对战。

场地：大2班走廊

重点指导：能够用钻、爬、跨等方式穿过挂着铃铛的绳子，保持四肢协调能力。

集体、小组

活动

活动一：《好听的京剧》（社会）

活动二：《我最爱祖国》（语言）

活动三：《青花瓷瓶子》（美术）

活动四：《接球移动》（体育）

活动五：《各种各样的纸》（科学）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（万里长城、自由建构）；美工区（青花瓷、民族服饰）；益智区（动物叠叠乐、追逐棋）；语言区（自制图书、自主阅读）；生活区（穿穿乐、我会整理）；科探区（点灯亮了、显微镜）；表演区（小格桑、民族舞蹈欣赏）

其他活动

周二：户外创想（“自由涂鸦”重点引导幼儿与同伴合作完成涂画作品）

周四：足球游戏 （重点指导“蚂蚁搬家”，幼儿尝试多人合作足球游戏，发展团结协作的能力。

下午

活动

户外活动

场地：木桩林

场地：北操场

场地：骑行区

场地：小舞台

场地：小山坡

游戏活动

周一、周二、周四下午开展角色游戏，重点丰富花店材料，引导幼儿收集当季的花卉。

周三：科探室（重点指导霜，尝试利用材料制霜，观察并记录霜的样子。）

周五：户外建构（重点指导：搭建“长城”，鼓励幼儿合作搭建，利用长条、拱形、圆柱体等积木搭建展示长城。）

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿收集中国之最或世界之最的有关图片，互相观看、交流。

⒉通过看图片、电视等向幼儿介绍一些有关世界各国的不同肤色人种。

⒊结合主题活动，和孩子一同观看“北京欢迎你”等相关视频，激发孩子的爱国热情。

家长工作

⒈带领幼儿观看各地文化节目，了解祖国各地风土人情、民俗民风、祖国发展建设等。

⒉利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

⒊带孩子共同制作或品尝1—2种家乡的小吃。如：馄饨、饺子、粽子、牛奶、奶茶等等。

环境创设

⒈主题环境：继续丰富美工区的作品墙，将幼儿设计的民族服饰等进行展示。

⒉游戏环境：更新建构区的游戏材料和建构内容，将幼儿完成的建构作品放在柜面上进行展示。

本周反思