星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈幼儿能愉快、主动、有礼貌地和老师、同伴打招呼；能自主选择材料开展游戏、整理自己的私人物品。

⒉观察自然角中种植植物的生长情况，主动照料自然角的动植物，做好种子发芽情况的记录。

⒊晨谈：我知道的种子；秋天的农作物；秋天有哪些变化……

户外锻炼

晴天：

场地：自行车区

重点指导：能够手脚协调地骑行，注意到障碍物和来人，及时反应躲避。

场地：U型区+小山坡

重点指导：能够运用上肢力量，手脚并用地灵活攀爬。

场地：中庭

重点指导：能够运用手部力量进行投掷，在运动中保持平衡。

雨天：

场地：大2班教室

指导要点：能够利用椅子、桌子玩乒乓球，并与同伴合作游戏，发展手部动作协调能力和注意力的能力。

场地：大2班走廊

指导要点：能够用钻、爬、跨等方式穿过挂着铃铛的绳子，保持四肢协调能力。

集体、小组

活动

活动一：一寸虫（数学）

活动二：安的种子（语言）

活动三：疯狂的足球

（体育）

活动四：采集种子

（社会）

活动五：小树叶（音乐）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（秋天的公园、自主建构）；美工区（多彩的秋天、秋天的树）；生活区（抓抓乐、系鞋带）；表演区（秋天多么美丽、自主表演）；科探区（有趣的电路、硬币存水）；益智区（立体几何、自然物排序）；语言区（你说我猜、自主阅读）。

其他活动

周二：户外探索（重点指导：引导幼儿用语言和表征的方式与同伴交流对大自然的探索、发现。）

周四：建构室（重点指导：“东方之门”，引导幼儿用对称垒高的方法建构东方之门，感受造型奇特的美。）

下午

活动

户外活动

场地：爬笼

场地：木桩林

场地：攀爬区

场地：小山坡

场地：骑行区

游戏活动

周一、二、周四角色游戏，讨论如何丰富小医院的游戏材料，引导幼儿制作小医院的工具。

周三：图书室（重点推荐：《一片叶子落下来》，引导理解故事内容，探讨和感悟生命的意义。）

周五：足球场：《小松鼠过冬》，引导幼儿合作运球。）

日 常 生 活

⒈带领幼儿在幼儿园里找一找秋天的痕迹，欣赏幼儿园秋天的景色和变化，感受秋天的美。

⒉组织幼儿观察、介绍自己收集来的各种各样的种子。

⒊注意户外活动中幼儿的出汗情况，适时擦汗、补充水分。

家长工作

⒈多和孩子一起出去散步、郊游，引导幼儿注意观察大自然,感受秋天的美,感知身边事物在秋天的变化。

⒉请家长协助幼儿寻找、收集植物种子的实物及相关图片、绘本、图书等。

⒊宣传预防秋季疾病的措施，根据季节转换的特点注意幼儿的穿衣及营养。

环境创设

⒈环境布置：创设“种子的秘密”主题墙，营造浓浓的秋天氛围。

⒉游戏环境：丰富表演区的材料，更换背景墙、增设节目单、节奏图谱等内容。

⒊其他环境：丰富自然角，制作记录本，供幼儿观察、记录动植物生长的过程。

本周反思

本周的活动内容《种子的秘密》对于孩子们来说，没有很多生活经验，但是孩子之间又存在很多认知差异，有的孩子在农村，和植物有亲密接触的，就对种子的认知比较丰富，因此在集体活动的带动下，老师有意识地引导孩子多关注自然，是本周主题活动的价值所在。