星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈幼儿能愉快、主动、有礼貌地和老师、同伴打招呼；能自主选择材料开展游戏、整理自己的私人物品。

⒉观察自然角中种植植物的生长情况，并记录在自然角观察记录本上。

⒊晨谈：说说自然角的变化；我和同伴之间明显的变化；我可以……

户外锻炼

晴天：

场地：自行车区

重点指导：能够手脚协调地骑行，注意到障碍物和来人，及时反应躲避。

场地：U型区+小山坡

重点指导：能够运用上肢力量，手脚并用地灵活攀爬。

场地：中庭

重点指导：能够运用手部力量进行投掷，在运动中保持平衡。

雨天：

场地：大2班教室

指导要点：利用椅子、桌子玩乒乓球，能与同伴合作游戏，发展手部动作协调能力和注意力的能力。

场地：大2班走廊

指导要点：能够用钻、爬、跨等方式穿过挂着铃铛的绳子，保持四肢协调能力。

集体、小组

活动

活动一：值日生（音乐）

中秋放假

活动三：城市老鼠和乡下老鼠（语言）

活动四：圆柱体和长方体（数学）

活动五：小蚂蚁运西瓜（体育）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（我的班级、自主建构）；美工区（我的愿望、设计标签）；生活区（diy发夹、系鞋带）；表演区（拉拉勾、自主表演）；科探区（有趣的电路、硬币存水）；益智区（有趣的七巧板、斗兽棋）；语言区（故事创编、自主阅读）。

其他活动

周一：建构室（重点指导：七色花园，尝试合作搭建，在搭建的过程中，增进对中国景点的了解。）

周五：图书室（重点推荐：《子鼠》，理解故事内容，知道十二生肖中老鼠排在第一。）

下午

活动

户外活动

场地：爬笼

中秋放假

场地：北操场

场地：小山坡

场地：骑行区

游戏活动

周一、周五角色游戏，讨论如何丰富小医院，引导幼儿制作小医院的工具。

周三：鸽子棚：我来照顾小鸽子（重点指导：了解鸽子的照料知识，尝试照料小鸽子。）

周四：足球场：障碍传球（引导尝试两两合作传球，体验合作传球的快乐。）

日 常 生 活

⒈提醒幼儿自主用餐、用点，均衡营养，吃完自己的饭菜，节约粮食。

⒉关注幼儿整理能力的培养，通过一日活动的各个环节，引导幼儿按材料种类收纳整理，养成用完的材料放回原处的好习惯。

⒊秋季干燥，提醒幼儿多喝水，关注幼儿的身体情况。

家长工作

⒈建议家长利用节假日带领孩子到郊外、公园等处游玩，感受大自然的色彩美，发现周围动植物的变化。

⒉和孩子一起阅读图书，讲讲故事，让孩子逐渐养成良好的阅读习惯。

⒊大班幼儿需要学会正确使用筷子用餐，请家长在家帮助孩子养成正确使用筷子的习惯。

环境创设

⒈环境布置：布置班级主题风格的作品墙背景，立体作品展示区，呈现孩子们的绘画和手工作品。

⒉游戏环境：继续创设教室的区域和角色游戏环境

⒊其他环境：丰富自然角，制作记录本，供幼儿观察、记录动植物生长的过程。

本周反思