星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈幼儿能主动有礼貌地与同伴和老师；愿意自主选择管理员开展值日生活动；能自主选择材料开展游戏、与同伴分享假期趣事等。

⒉观察自然角中的动植物经过一个暑假后的变化，并与同伴分享自己的发现；认识新朋友，并能够与之进行友好交谈。

⒊晨谈：暑假生活；我的新朋友；幼儿园的变化……

户外锻炼

晴天：

场地：自行车区

重点指导：能够手脚协调地骑行，注意到障碍物和来人，及时反应躲避。

场地：U型区+小山坡

重点指导：能够运用上肢力量，手脚并用地灵活攀爬。

场地：中庭

重点指导：能够运用手部力量进行投掷，在运动中保持平衡。

雨天：

场地：大2班教室

重点指导：把脚放在桌子上，并能够在垫子上手脚并用的向前行进一段路程。

场地：大2班走廊

重点指导：能够抱球翻越障碍物，保持四肢协调能力。

集体、小组

活动

活动一：拉拉勾（音乐）

活动二：我是守门员（体育）

活动三：小熊你长大了吗（语言）

活动四：姜饼人（数学）

活动五：名字的故事（社会）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（幼儿园的新变化、自主建构）；美工区（新学期畅想、设计标签）；生活区（diy发夹、系鞋带）；表演区（拉拉勾）；科探区（有趣的电路、硬币存水）；益智区（有趣的七巧板、斗兽棋）；语言区（故事创编、自主阅读）。

其他活动

周一：建构室（重点指导：我眼中的幼儿园，愿意运用各种材料与同伴搭建眼中的幼儿园）

周三：图书室（重点推荐：《我长大了》，与同伴分享自己的绘本故事，并用手偶演一演）

下午

活动

户外活动

场地：爬笼

场地：中庭

场地：北操场

场地：小山坡

场地：骑行区

游戏活动

周一、周三、周五角色游戏，讨论如何丰富娃娃家，引导幼儿丰富制作娃娃家的工具。

周二：鸽子棚：清理鸽子棚（重点指导：利用各种工具清理鸽子棚。）

周四：足球场：射门（引导尝试两两合作夹球，绕过障碍物进行射门）

日 常 生 活

⒈提醒幼儿自主用餐、用点，均衡营养，吃完自己的饭菜，节约粮食。

⒉巡视幼儿午睡情况，提醒幼儿保持良好的睡姿，调节空调温度与出风口方向，及时帮助幼儿盖好被褥。

⒊与小班进行“大带小”互助活动，鼓励幼儿帮助小班新生适应幼儿园新环境，送上作为哥哥姐姐们的一份温暖。

家长工作

⒈调整幼儿居家作息，早睡早起，尽快适应幼儿园的作息时间。

⒉和孩子一起回顾暑假中的活动，制定新学期的计划，真诚地对孩子提出适宜的期望，增强幼儿对新学期的信心和期待。

⒊关注幼儿个人健康与卫生情况，勤洗手、洗澡，勤剪指甲。

环境创设

⒈环境布置：布置《我在长我在变》的主题墙，添加幼儿成长时期的照片展。

⒉游戏环境：更新调整游戏内容，制作增添游戏材料。

⒊其他环境：师幼共同布置自然角，提供多种记录方式，供幼儿观察、记录动植物生长的过程。

本周反思