大2班第五周工作计划(23~24下)

作者:吴倩 时间:2024-03-15 点击数:

5 周计划

主题名称:《春天里》(2 班级: 2 日期:318日—322 带班老师:吴倩(上)、张晓婷(下)

本周重点

⒈继续开展主题《春天里》,春天是万物复苏的季节,观察、了解人们在春天里活动的丰富多彩,用多种感官感知春天的自然景象。

在一日活动中与同伴交流春天的发现,运用多种方式来表达自己对自然现象的认识与感受。

⒊了解大自然与人类的关系。在班级自然角开展种子发芽的小实验和记录,丰富自然角的种植和饲养

星期

内容

来园

⒈来园接待:热情主动与同伴、老师打招呼;进行自主签到尝试正确书写自己的名字和来园时间。

⒉晨谈:春天的花、春天的自然现象、春天里,我们想……

⒊其它:主动观察照料班级自然角的各类种子、幼苗,关注种子发芽,做好相关记录。

户外锻炼

场地:攀爬区

指导要点:手脚并用攀爬取物或轮胎组合游戏,发展上肢耐力与协调性。

场地:足球场

指导要点:带球跑穿越障碍物的能力,激发足球精神。

 

场地:塑胶跑道

指导要点:两人或多人一组进行踩车、推车等游戏,发展手臂支撑的能力。

场地:滑索

指导要点:两手抓握悬空躲避障碍物,控制身体方向,提升手部和四肢力量,具有躲避障碍物的能力。

场地:自行车区

指导要点:与同伴合作游戏,具有任务意识,发展脚部肌肉的力量及反应能力。

集体、

小组活动

数学:花包菜有多高

语言:春天的书

美术:小雨滴的新家

社会:我是环保小卫士

音乐:斗牛士进行曲

上午游戏

区域游戏

建构区(春天的家、自主搭建);美工区(瓶子里的花、创意剪贴);生活区(织花篮、绕毛线);语言区(春天的书自主阅读);益智区(排队看电影、三子棋);科探区(有趣的电路、微观世界);表演区(最亮的星星、自主表演)。

其他活动

周二:图书室(重点推荐“高铁动车的故事”,了解高铁是当代中国的骄傲,也大大改善了我们的生活

周三:建构室(重点指导:利用建构材料搭“春天的家园”,感受家的温馨。

下午活动

户外活动

小花园区

爬笼

小山坡

东操场组合游戏区

足球场

游戏活动

周一、周三、周四下午开展角色游戏,重点指导“甜品店”,根据游戏计划自主协商进行分工,共同维护游戏秩序,遇到困难能够共同商议、解决问题。

周二:足球游戏(重点指导“森林舞会”,练习原地跳踩球转身后拖球带球。

周五:户外探索(重点指导“寻找野菜”,认识荠菜,并尝试着在幼儿园内找到野菜

日常生活

⒈在晨间观察并关注自然角的变化,及时记录下来。

⒉在散步等活动中,带幼儿一起寻找春天,观察园内的桃花、树木、小草等。

⒊会根据自己活动量的大小增减衣物,并及时饮水。

家长工作

在平常多陪伴孩子观察春天自然界的变化,给孩子介绍一些春天的季节特征,丰富孩子的经验。

⒉鼓励家长和孩子一起种植一种植物,让孩子感受并关注到季节与大自然植物的关系。

⒊多鼓励幼儿观察生活中春天的变化,经常和孩子进行郊游活动。

环境创设

⒈主题环境:和孩子一起共同创设“美丽的春天”墙面,鼓励幼儿分享去郊游、野餐的经历的照片。

⒉游戏环境:和幼儿一起收集各种植物的叶子或花朵制作书签,丰富美工区材料与环境。

本周反思


 

主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心