星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：师幼相互问好，观察幼儿入园情绪。幼儿自主签到，并放好自己的物品。

⒉晨谈：我知道的动物；我最喜欢的动物；我的动物朋友们……

⒊其它：照料动植物，给乌龟、金鱼换水、喂食，观察植物生长情况，记录自己的观察结果。

户外锻炼

场地：长廊

指导要点：发展攀爬、跳跃触碰及平衡能力。

场地：木桩林

指导要点：发展身体协调性与登高取物的平衡能力。

场地：小山坡

指导要点：发展在山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。

场地：滑索

指导要点：发展手部和核心力量，具有躲避障碍物的能力。

场地：攀爬架

指导要点：能与同伴合作游戏，发展手部核心力量。

集体、

小组活动

活动一：动物，我们的朋友（社会）

活动二：聪明的乌龟（语言）

活动三：张家爷爷的小花狗（音乐）

活动四：动物的防身绝招（科学）

活动五：花奶牛（美术）

上午游戏

区域游戏

建构区（动物园、欢乐牧场）；美工区（可爱的动物、生肖我知道）；益智区（动物拼图、钓鱼）；语言区（你做我猜、自主阅读）；生活区（喂小动物、创意包包）；科探区（奇妙的漂浮笔、旋转大发现）；表演区（动物派对、自主表演）。

其他活动

周三：户外探索（重点指导“有趣的树叶”，观察各种各样的树叶，初步了解各种树叶四季不同的变化。）

周四：水稻的收割（重点指导“水稻收割”，能正确使用剪刀进行水稻的收割。）

下午活动

户外活动

柏油路：设置不同高度的障碍物，发展奔跑、双脚并拢跳跃能力。

塑胶跑道：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

水桶车：两人或多人一组进行合作游戏，发展腿部力量和身体协调能力。

足球场：能与同伴合作游戏，带球绕障碍后射门，发展带球变向及射门能力。

西跑道：能按马路骑行标志进行骑小车游戏，尝试合作骑小车，发展腿部力量。

游戏活动

周一、周三、周五下午开展角色游戏，重点指导“甜在心间”，分享甜品店的小主人与客人交流互动的情况。

周二：建构室（重点指导“动物园”，尝试用不同种类的积木拼搭展现动物园。）

周四：足球游戏 （重点指导 “小小足球赛”，能简单的运用踢、带、传等足球动作，体验足球运动的快乐。）

日常生活

⒈利用网络资源，欣赏有关动物的视频。

⒉搜集动物百科的图书、绘本，引导幼儿积极阅读，丰富相关的动物知识与内容。

⒊交流、讨论照料小动物的方法。

家长工作

⒈与幼儿一起收集与动物内容相关的图片、玩具、模型、绘本等。

⒉关注幼儿对于动物的兴趣点，引导幼儿提升动物相关的经验。

⒊结合日常的生活，引导幼儿感受动物与人们生活的密切关系。

环境创设

⒈主题环境：收集各类动物的图片，引导幼儿说说自己的想法，结合幼儿的表征丰富主题墙内容。

⒉游戏环境：增加与动物有关的游戏，如动物的一生、动物拼图等游戏材料。

本周反思