星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情主动与同伴、老师问好；进行自我服务，将手套、围巾等物品放入柜子里；进行自主签到与记录。

⒉晨谈：开心的一件事、我会讲笑话、开心的表情……

⒊其它：进行值日生工作；观察自然角里植物、动物的变化并记录；自选桌面游戏。

户外锻炼

场地：投掷区

指导要点：发展手部和核心力量，具有躲避障碍物的能力。

场地：足球场

指导要点：发展带球跑、射门的能力，激发足球精神。

场地：塑胶跑道

指导要点：两人或多人一组进行踩车、推车等游戏，发展手臂支撑的能力。

场地：小山坡

指导要点：对材料进行自由组合，发展手脚并用攀爬、下滑的能力。

场地：小山坡

指导要点：对材料进行自由组合，发展手脚并用攀爬、下滑的能力。

集体、

小组活动

活动一：吹牛大王（语言）

活动二：送眼泪（体育）

活动三：一寸虫（数学

活动四：哈哈镜（美术））

活动五：胡说歌（音乐）

上午游戏

区域游戏

美工区（小雪花、创意画）；益智区（动物数独、斗兽棋）；生活区（七彩编织、捣稻子）；建构区（新年小屋、自由搭建）；科探区（影子转转、趣玩电路板）；语言区（我的情绪小怪兽、自制小书）；表演区（过新年、自主表演）。

其他活动

周三：图书室（重点推荐：绘本《冬眠的动物》，了解动物不同的冬眠方式，大胆比较自己的发现，体验交流的乐趣。）

周四：户外涂鸦（重点指导：用粉笔勾画出同伴的影子并进行创作，体验粉笔画的特点。）

下午活动

户外活动

木制玩具

东操场

木桩林

小花园区

爬笼

游戏活动

周一、周三、周五下午开展角色游戏，重点指导“甜在心间”，根据游戏计划自主协商进行分工，共同维护游戏秩序，遇到困难能够共同商议、解决问题。

周二：科探室（重点指导“探索微观世界”，通过欣赏探索各种动植物细胞，并能用自己的话表述。）

周四：足球游戏（重点指导“占领高地”，能自主运球、争停球，发展幼儿的控球能力。）

日常生活

⒈天冷了关注幼儿饭前卷起袖子，用七步洗手法认真洗手，注意餐前卫生。

⒉散步时观察冬天的景象，感受冬季气象的特点

⒊班内有幼儿打疫苗，提醒幼儿多饮用温热开水，午睡加强巡视，帮助幼儿盖好被子。

家长工作

⒈带领幼儿观察周围环境中迎接、庆祝元旦的方式。

⒉和孩子一起欣赏一些照片，说说照片上开心有趣的事情；一起收集、讲讲有趣的话。

⒊和幼儿一起收集各种年历，感受新年到来的乐趣。

环境创设

⒈主题环境：运用创作的美工作品，布置新年活动室环境；更换个人作品展作品。

⒉游戏环境：收集、摆放一些有趣的绘本，投放入语言区供幼儿欣赏。

本周反思