星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待幼儿，提醒幼儿把自己的东西放在柜子里；自主完成签到。

⒉晨谈：小动物如何过冬；动物的特殊本领；动物的隐身术……

⒊其它：给植物浇水；观察植物生长情况，尝试用自己喜欢的方式记录观察结果；值日生观察天气并做好天气记录。

户外锻炼

场地：西跑道区

指导要点：能与同伴合作游戏，发展手部核心力量。

场地：东操场组合游戏区

指导要点：发展攀爬、跳跃触碰及平衡能力。

场地：小足球场北区

指导要点：发展行走、平衡和攀爬能力。

场地：小山坡

指导要点：发展在山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。

场地：滑索区

指导要点：发展手部和核心力量，具有躲避障碍物的能力。

集体、

小组活动

活动一：小木棍的秘密（数学）

活动二：你真好（语言）

活动三：运球大赛（体育）

活动四：动物，我们的朋友（社会）

活动五：鸵鸟朋友（美术）

上午游戏

区域游戏

建构区（我们的动物朋友、动物园）；美工区（熊猫、创意长颈鹿、动物拼摆）；益智区（动物数独、趣味棋类）；语言区（故事盒子、自主阅读）；生活区（十字编织、水稻脱壳）；科探区（有趣的电路、影子探秘）；表演区（小狗抬花轿、自主表演）。

其他活动

周二：户外小屋（重点指导“冬日围炉”，利用多种材料搭建围炉进行烧烤、煮茶等游戏。）

周三：美工室（重点指导“百变动物”，用多种材料创作、呈现百变的动物形象。）

下午活动

户外活动

水桶车

小山坡

爬笼

西跑道

北足球场

游戏活动

周一、周三、周五下午开展角色游戏，重点指导“甜在心间”，幼儿能根据游戏计划开展游戏，并利用半成品材料丰富游戏内容。

周二：科探室（重点指导“欣赏动物标本”，欣赏认识各种动物标本，知道其主要特征和本领。）

周五：足球游戏 （重点指导 “白天与黑夜”，能按指令将运球运到相应的场地。）

日常生活

⒈天气干燥，提醒幼儿多饮用温热开水，午睡加强巡视，帮助幼儿盖好被子。

⒉以一组动物问题研究为话题，鼓励幼儿大胆表达对本组某一动物问题的研究和认识。

⒊在一日生活的环节中引导幼儿洗手时卷起袖管以免着凉。

家长工作

⒈在家中和孩子一起查阅有关动物的资料；和孩子一起收看《动物世界》、《人与自然》等电视节目。

⒉利用节假日带孩子去动物园等地方，近距离观察、接触各种真实的动物，并拍摄照片、视频。

3.鼓励家长带着孩子以安全的方式试着饲养小兔、小猫等动物，说说对饲养的小动物的照顾和保护，尝试制定相应的饲养计划。

环境创设

⒈主题环境：继续丰富《动物朋友》主题墙，幼儿的动物调查表、与动物的合影展示在墙面上。

⒉游戏环境：收集的动物图书供幼儿阅读，将幼儿制作的动物面具、动物手偶投入到阅读区和表演区。

本周反思